為更好響應社會號召，扎實解決好留守兒童問題，努力探索促使留守兒童健康發展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛，讓他們擁有健康的心態和健康人格，更好地融入學習生活環境，促使他們能健康地成長。2023年7月8號，“長青藤”暑期三下鄉社會實踐團隊以“關愛留守兒童，重塑鄉村活力”為活動主題，通過開展支教系列活動，圍繞思想引領、文明生活、身心成長、科技創新、 樂學習、藝術素養、文化傳承等主題為當地留守兒童開展多形式的志愿服務活動，讓孩子們愛上學習，學會學習，養成習慣，訓練思維，培養興趣，引導他們樹立正確的價值觀，促進鄉村振興長期穩定發展。
早上八點，“長青藤”暑期三下鄉社會實踐團隊中的支教組，前往村委會二樓會議室開展了教學活動。

首先，支教組跟小朋友們做了切水果的課前小游戲，與小朋友建立進一步友好的交流關系。

第一課，給小朋友介紹了眼保健操的規范動作和拍手操。兒童眼睛處于發育階段，并且是學齡，經常需要近距離用眼，近視發病率比較高。通過對眼睛保健，例如可以做眼保健操，或者用抗疲勞的輔助治療，還有眼肌訓練等方法，能夠對穴位進行按摩、擠壓、揉捏，產生光電刺激，或者通過眼部肌肉的運動起到疏通經絡、活血明目的功效，使眼睛周圍肌肉以及眼睛內部的睫狀肌緊張狀態得到舒緩，同時能夠明顯改善眼睛前部供血，使眼睛干澀、疲勞的癥狀緩解。

第二課，開展“朋友，你真棒”主題小課堂。本課教學重點在于幫兒童積做，客觀地看待他人，學習主動觀察，發現同學身上的優點和長處，提高認識他人的水平，使其社會性得到初步的，必要的發展。

最后，與小朋友們合影留念。

與此同時，長沙醫學院“常青藤”暑期三下鄉社會實踐團隊調研組也在了解湖南省婁底市漣源市三甲鄉新玉峰村的房子坐落結構，走訪調研村里的村民和兒童。