安徽學子暑期三下鄉(xiāng):共同守住耕地底線
發(fā)布時間:2022-08-28
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中國青年網滁州8月15日電(通訊員 郭楚芬 朱洪娜)為積極響應國家非糧化非農化政策,加強對遏制耕地過度非糧化的宣傳,2022年7月2日至19日,滁州學院經濟與管理學院的學生、赴阜陽耕地非糧化調研實踐小分隊到達阜陽市多個農村,以實地走訪調查的方式,開展以“阜陽市耕地非糧化問題及治理調研——保護耕地”為主題的宣傳調研活動。
第一站:阜陽市潁東區(qū)吳寨村
7月2日上午,實踐小分隊前往阜陽市潁東區(qū)吳寨村進行耕地非糧化走訪調查。團隊成員在實地走訪中,發(fā)現(xiàn)吳寨村大部分的土地面積用于養(yǎng)殖牛羊。據(jù)了解,養(yǎng)殖產業(yè)就目前來說并不成功,不知道后續(xù)會怎么樣。接著團隊成員對村民們進行了問卷調查,得知農民們的土地以一年3000-5000的價格承包出去,承包前土地種植的多為玉米大豆之類,承包后承包商多種植西蘭花等蔬菜。不過,在調查結束后,村民還向團隊成員透露出向承包商要錢的困難,希望政府可以多多關注。
在實地走訪過程中,團隊成員發(fā)現(xiàn),該村還有其他規(guī)模不小的大棚和土地,但大多不是種植花等非農作物,就是被荒廢了。
總的來說,該村非糧化非農化程度還是偏高。對此,團隊成員表示對于我國的實際可耕種的耕地數(shù)目有點擔憂。
第二站:阜陽市阜南縣焦陂鎮(zhèn)
7月16日下午,分隊前往阜陽市阜南縣焦陂鎮(zhèn)進行耕地非糧化走訪調查。
走訪過程中,團隊成員了解到該鎮(zhèn)人均2畝地,少有荒地且普遍種植玉米、小麥、水稻等。該鎮(zhèn)居住地聚集,村民常選擇家門口或路邊種植一些水果蔬菜。有的村民家里只有老人的會把土地租出去,就為了讓土地不荒廢。由此可以看該鎮(zhèn)人對土地重視程度還是比較高的。
第三站:阜陽市潁州區(qū)十二里廟張大營村
7月19日,小分隊前往阜陽市潁州區(qū)十二里廟張大營村進行走訪調查。
走訪過后,團隊成員了解到該村的土地大多租給政府用來種樹,一年一畝的租金為1500元,已持續(xù)近五年。據(jù)一位好心的大娘透露,團隊成員得知個別村民自己種糧食的收入其實比單純收取政府的租金要高,但村民們還是很樂意租給政府。同時,團隊成員還額外了解到,阜陽一中學校建立新校區(qū)也是征用的張大營村村民的土地。
目前村土地面積大概是300畝。有很多村民都從原居住地搬走住進安置區(qū),他們原先擁有的耕地基本變?yōu)榛牡。有些村民收整了一下土地,種了各種蔬菜。
實踐總結:耕地底線絕不可退讓!
(一)糧食安全是國家安全的基礎
耕地是糧食生產的命根子,耕地紅線是14億中國人的糧食安全底線。2021年末,中共中央政治局常委會會議專題研究“三農”工作。習近平總書記再次對耕地保護提出明確要求:18億畝耕地必須實至名歸,農田就是農田,而且必須是良田。
在調查過程中,民眾對待耕地的態(tài)度大多以珍惜和保護為主,在現(xiàn)實中也做出不同程度上的行動。
(二)阜陽市耕地非糧化非農化現(xiàn)狀
據(jù)小分隊的調研結果顯示,阜陽市靠經市中心、現(xiàn)代化程度比較高的農村區(qū)域的土地大多為蔬菜大棚、果園、中藥,非糧化現(xiàn)象比較高,非農化程度較低。而離市區(qū)較遠的鄉(xiāng)縣,例如阜南縣,基本是以種地為主,土地基本是村民自己種。沒法自己種地的、或者主人年紀較高的家庭,也會把土地借給鄰里或者家族其他人種。同時,村民們大多種植玉米小麥等糧食作物,非糧化程度比較低。
(三)保護耕地必須落到實處
耕地保護必須落到實處。阜陽市在耕地的治理方面的成績很突出。2021年阜陽市糧食播種面積1459.25萬畝,平均畝產363.10公斤,總產529.85萬噸。
作為全國糧食生產大市,阜陽市堅持高位推動、政策支持、科技引領,穩(wěn)定糧食面積,主攻糧食單產,確保全年糧食播種面積、單產和總產實現(xiàn)“三增”,糧食總產穩(wěn)居安徽省第一,已連續(xù)8年超過百億斤。
阜陽市的市委市政府嚴格落實糧食安全黨政同責,層層分解糧食生產目標任務,逐級壓實糧食安全責任,堅決遏制耕地“非農化”、防止“非糧化”,守住基本農田紅線,永久基本農田重點用于發(fā)展糧食生產,特別是保障稻谷、小麥、玉米三大谷物的種植面積,確保每年糧食種植面積不少于1450萬畝。
糧食安全關乎每個人的吃飯問題。希望每個人都能樹立起保護耕地的安全意識,共同守住耕地底線。這不僅僅只是一次簡單的實踐活動,更深的意義在于,我們作為中國人,對待土地深沉的愛,對我們的先輩的致敬,老一輩愛護守護的土地應該受到我們每個人的尊重和保護。而我們作為大學生,應該宣傳保護耕地的安全意識,更應該在實際生活中做出行動保護耕地。
作者:滁州學院郭楚芬 馬嘉玲 佘卿冉 來源:多彩學生網
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