為以實際行動迎接黨的二十大的勝利召開，西北工業大學外國語學院“師法巍山路，灼灼團結花”暑期社會實踐隊聚焦民族團結，以多個民族特色文化為主線，于7月1日赴云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治縣云鶴村，調研彝族傳統打歌文化，并在當地舉行社會實踐基地授牌儀式，以落實加強新時代大學生勞動教育、加強和改善大學生社會實踐的要求，引領大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
上午10時，社會實踐基地簽約儀式與掛牌儀式正式進行，實踐隊在巍山彝族回族自治縣云鶴村阿朵村建立了西北工業大學大學生社會實踐基地。西北工業大學外國語學院團委書記姜雪華、云鶴村副書記字麗萍和實踐隊成員參加了本次儀式。實踐隊在儀式結束后表達了今后與云鶴村長期來往的愿望，隊員李方妍作為代表向副書記字麗萍承諾：“以后西北工業大學將每年向實踐基地進行回訪，開展相關活動。”云鶴村副書記字麗萍也以熱情好客的態度回饋：“我們云鶴村非常樂意為西北工業大學大學生社會實踐提供便利條件，為順利進行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導，與西工大共同實施人才培養工程。”
簽約儀式與揭牌儀式結束后，實踐隊員與阿朵村彝族人民一同體驗了頗具特色的打歌文化。彝族打歌是云南省巍山彝族回族自治縣的傳統舞蹈，是國家級非物質文化遺產之一。彝族打歌通常在年節、廟會、婚喪嫁娶、建房豎柱等重大事件上進行。熱情的村民為了迎接實踐隊，特地穿上彝族特色服裝，邀請實踐隊成員共同體驗打歌文化。
實踐隊成員了解到，由于歷史上彝族有大分散、小聚居的分布特點，在長期的生產生活中，巍山彝族各片區的打歌種類繁多，表現手法豐富多彩，形式多樣。當地村民介紹道：“巍山彝族打歌常見的隊形有大圓圈、兩橫行、二或四豎行等，較為普遍常見的為大圓圈的構圖，都以逆時針方向移動舞隊進行打歌。”年長的打歌者擔任“歌頭”，即葫蘆笙、竹笛、嗩吶、彈奏大三弦者和舞刀者。在“歌頭”的核心帶動下，實踐隊成員跳起“三步一踮”“六步一花”“半翻半轉”“三翻三轉”的舞步。
“一開始感覺他們的動作很快，很難跟上腳步。后來漸漸能跟著他們的步伐一起跳了，很快我就融入了打歌中。我覺得能夠體驗少數民族的特色文化，去感受他們獨特又濃郁的文化氛圍，很有意義。”實踐隊成員王宇飛分享道。
生動活潑、雅致有趣的打歌結束后，實踐隊成員與打歌傳承人字升進行了訪談。字升曾以“民歌世家”身份全面介紹巍山彝族打歌和山歌，并借助自身的號召力，組織村寨恢復彝族打歌，如今在他居住的廟街鎮，各村都恢復了打歌隊，形成了村村有打歌隊，處處有打歌聲的景象。
在傳承方面，傳承人字升告訴實踐隊員：“學習者要注重將藝術與生活相結合。因為很多歌詞的靈感都來源于生活中的場景，比如六月間在山地里薅蕎時常常演唱的情歌《雨呀會不會下》，如果缺乏對生活場景的細膩體會，就很難呈現打歌的韻味。”同時，實踐隊成員王宇飛在與傳承人字升的交流中了解到，云鶴村的打歌文化正面臨著失傳的風險。實踐隊員王宇飛提出了自己的看法，他認為：由于當地年輕人外出務工，獨特的彝族打歌文化得不到保護，社會應該從多方面推動打歌文化的研究整理工作，讓打歌文化走出去，受到更多人的關注。
最后，云鶴村阿朵村村民齊唱彝族歌曲歡送實踐隊成員，期待明年與實踐隊成員的再次相聚。在實踐隊成員的邀請下，村民與實踐隊成員齊唱《我和我的祖國》，寄托對祖國各民族繁榮興盛的美好祝福。
通過與村民的深入交流和傳統文化體驗，實踐隊員們深刻認識到了傳統文化的魅力和保護傳承的重要性。“很幸運，我們可以目睹和參與彝族的打歌現場，這種機會真的很難得。在歡樂的氣氛與淳樸的民風中，我感受到彝族人民的創造才華和彝族深厚的文化歷史內涵。我覺得青年在傳統文化保護與傳承的過程中發揮著重要作用，青年會有很多新創意和新點子，我也希望我能夠為打歌文化的保護傳承貢獻自己的青春力量。”實踐隊成員魯定平說道。