湖南信息學(xué)院國際商學(xué)院“愛撒鄉(xiāng)壤”支教服務(wù)實踐團積極響應(yīng)時代號召，赴湖南省張家界市中湖鄉(xiāng)魚泉峪小學(xué)開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”支教志愿實踐活動。此次活動旨在鍛煉當(dāng)代青年學(xué)生的社會實踐能力，培養(yǎng)社會責(zé)任意識，關(guān)心關(guān)愛留守兒童，用自己所學(xué)促進農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。

魚泉峪村支兩委及校方都對此次實踐團的到來表示熱烈歡迎，并對實踐團的工作表示大力支持。實踐團此次走進鄉(xiāng)村小學(xué)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕逃�需求與實際情況，在為期15天的實踐期內(nèi)，充分發(fā)揮實踐團成員的專業(yè)優(yōu)勢，組織策劃了包括黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)科教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、防疫防艾知識普及、逃生救援知識、心理健康教育在內(nèi)的六大專題，開設(shè)了美術(shù)、音樂、趣味實驗、閱讀、演講、手工等課程，豐富了學(xué)生課堂教學(xué)和課后娛樂。

實踐團開展的黨史、團史學(xué)習(xí)課程能幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生樹立正確的視界觀、人生觀、價值觀，進而激發(fā)愛國愛黨熱情，堅定愛國信念，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

在教學(xué)活動之余，實踐團還對學(xué)生家庭進行了走訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，以便在支教期間能因地制宜、因材施教。學(xué)生家長紛紛對實踐團的到來表示歡迎，同時對實踐團開展的支教活動表示贊揚。

由于地理條件限制，當(dāng)?shù)赜性S多留守兒童。在學(xué)生周怡家，大家了解到，周怡家有三個兄弟姐妹，均由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，父母常年在外務(wù)工，一年才回一次家。說到這兒，周怡便不由自主流下眼淚，她說：“爸媽常年在外為生計奔波，爺爺奶奶現(xiàn)在年事已高，還要在家看顧三個孩子，一家人都很不容易。她一定會努力學(xué)習(xí)，以后要有出息，有能力照顧家人，讓家人也享享福。”

“愛撒鄉(xiāng)壤”團隊的成員們通過開設(shè)的課程和組織的活動，豐富了鄉(xiāng)村學(xué)生的生活，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和愛好，擴寬了學(xué)生的知識面。同時，實踐團成員也在服務(wù)基層的過程中不斷學(xué)習(xí)、增長才干，為鄉(xiāng)村學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻綿薄之力，為鄉(xiāng)村振興做出貢獻。

團隊隊長伍夢瑤說到：“支教并不只是“支教學(xué)”，更重要的是“支教育”，引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀，更加在于釋放他們天性中的求知欲、好奇心和純粹單純的小美好。用15天的時間，給孩子們的心中種下夢想的種子，盡我們所能照亮他們前行。”