6月30日至7月1日，安徽理工大學(xué)安全科學(xué)與工程學(xué)院“紙述鄉(xiāng)情”發(fā)展成就實踐團(tuán)圍繞“界首剪紙非遺傳承”這一主題，前往阜陽界首開展實地調(diào)研活動，旨在借助問卷調(diào)查、深度訪談等形式，深入了解當(dāng)?shù)鼐用駥�界首剪紙文化的認(rèn)知程度與剪紙的歷史。
當(dāng)實踐團(tuán)來到界首市田營鎮(zhèn)，這里的居民的熱情歡迎與成員們的青春洋溢相互呼應(yīng)，調(diào)研活動順利開展。團(tuán)隊成員通過采訪的方式了解當(dāng)?shù)鼐用駛儗�剪紙的評價。在這個非遺文化氛圍濃厚的小鎮(zhèn)，老一輩人在逢年過節(jié)都會自己動手剪窗花，但年輕一輩卻更傾向于購買工業(yè)機器生產(chǎn)出來的手工藝品。隨著工業(yè)技藝的不斷發(fā)展，機器的精密度越來越高，機器剪的手工藝品也越來越精美。“可機器剪出來的剪紙真的有靈魂嗎？”團(tuán)隊成員不禁發(fā)問。老一輩人手中的剪刀是他們這些手藝人想象力的展現(xiàn)工具，剪出的窗花飽含對家人、對朋友、對購買紙花的顧客的祝福，這些是只會循規(guī)守矩的機器所沒有的。政府相關(guān)部門同樣意識到了這一點，正通過加大剪紙文化的宣傳，開設(shè)專門的剪紙課程去培養(yǎng)新一代的非遺傳承力量。實踐團(tuán)這次以非遺文化保護(hù)為主題的社會實踐活動正是為了以大學(xué)生的視角，向外界展示非遺剪紙的魅力，為非遺的保護(hù)與傳承注入新鮮血液。

次日，實踐團(tuán)來到了安徽省界首市文化館，開啟了一場沉浸式的非遺文化學(xué)習(xí)之旅。館內(nèi)的陳設(shè)古樸雅致，每一件藝術(shù)品背后都有一段故事等待著參觀者發(fā)掘。年畫、刺繡、彩陶…… 傳承人將想象力與創(chuàng)造力投射于現(xiàn)實中，也將非遺文化的深厚底蘊展現(xiàn)給參觀者。館內(nèi)的非遺剪紙傳承人劉廣軍老師作為講解員，為實踐團(tuán)成員介紹這一件件寄托著創(chuàng)作者的想象力的藝術(shù)品。劉老師對每樣展品都如數(shù)家珍，在他細(xì)致的講解中，成員們感受到了他對非遺文化的熱愛，以及培養(yǎng)非遺文化傳承新生力量的重要性。

隨后，劉老師展示了非遺剪紙的技藝。一把剪刀、一張紅紙，紅紙在指尖翻飛，與剪刀開合間發(fā)出的 “嚓嚓” 聲響，構(gòu)成一場指尖的舞蹈。只需幾分鐘，一只只蝴蝶便落于劉老師手中，輕風(fēng)拂過，手中蝴蝶好似欲躍欲飛。驚嘆于這高超的技藝，劉老師便提出要指導(dǎo)成員們嘗試剪紙。在無數(shù)次的失敗后，一只只略顯粗糙的蝴蝶便出現(xiàn)在成員們的手上，成功后的成就感不僅讓實踐團(tuán)感受到了非遺剪紙的魅力，還解到了支持非遺文化傳承者不斷走下去的動力。當(dāng)實踐團(tuán)對劉老師進(jìn)行采訪時，劉老師提到希望青年大學(xué)生能通過新媒體傳播及短視頻來傳播非遺文化，吸引更多對此感興趣的年輕人加入這個非遺傳承大家庭。
紅紙一張，剪刀一把，集千年智慧，化如今非遺文化瑰寶。傳承人的堅守與匠心，定會讓非遺在新時代的泥土中扎根成長。
后面，實踐團(tuán)又前往了磚集鎮(zhèn)劉廣軍剪紙藝術(shù)工作室及磚集鎮(zhèn)中學(xué)手工教室。這里，收藏了許多其他著名剪紙老師的作品，在劉廣軍老師的介紹下，成員們認(rèn)識了不同的剪紙藝術(shù)家，并了解了工業(yè)剪紙與手工剪紙細(xì)節(jié)處理上的不同。
這時，劉老師拿出了他的得意之作——絨布云肩，這件融入了剪紙元素的服飾作品，體現(xiàn)出了創(chuàng)作者的想象力，也讓非遺文化展現(xiàn)出了新的生命力。而在隨后的參觀中，磚集鎮(zhèn)中學(xué)手工教室中的學(xué)生的作品更體現(xiàn)出非遺傳承正煥發(fā)新活力，這些充滿童真的作品是非遺傳承新鮮血液注入的最好寫照。

此次探訪豐富了成員們對剪紙的理論的理解，更展示了非遺文化的溫度與活力。非遺是中華文化不可或缺的一部分，非遺傳承是保護(hù)非遺的重要一環(huán)，唯有讓非遺走出去，才能讓非遺不斷走下去。