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無(wú)錫學(xué)院學(xué)子三下鄉(xiāng):錫劇以演繹傳文化,泥人借捏塑述歷史

發(fā)布時(shí)間:2025-07-10 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
2025年7月3日至9日,為響應(yīng)國(guó)家動(dòng)員引領(lǐng)青年學(xué)生在投身基層建設(shè)、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展中堅(jiān)定信念、增長(zhǎng)本領(lǐng)、做出貢獻(xiàn)的“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,無(wú)錫學(xué)院“青簡(jiǎn)之光”小隊(duì)展開了為期七天的無(wú)錫非遺文化傳承探尋,小隊(duì)成員探尋錫劇藝術(shù)中心與惠山古鎮(zhèn),深入了解了惠山泥人技藝與錫劇文化對(duì)于無(wú)錫的文化傳承和城市發(fā)展的重要影響。
  黑泥里的時(shí)光:惠山泥人的堅(jiān)守與破局
  惠山泥人作為無(wú)錫城市文化的象征之一,距今已有400多年歷史。這一次,“青簡(jiǎn)之光”小隊(duì)深入惠山古鎮(zhèn),探尋了多家泥人制作工坊。同時(shí)參觀了泥人博物館,為了更加直觀的學(xué)習(xí)惠山泥人的內(nèi)涵,小隊(duì)成員還體驗(yàn)了惠山泥人的制作過(guò)程。
  
  圖為小隊(duì)成員張潤(rùn)哲對(duì)博物館工作人員進(jìn)行采訪。夏萱供圖
  在體驗(yàn)期間,小隊(duì)成員詳細(xì)了解了泥人當(dāng)下的發(fā)展,作為使用僅產(chǎn)于無(wú)錫的黑泥制作而成的工藝品,泥人將無(wú)錫這座城市刻入了骨髓。然而,過(guò)于濃厚的本土印記也讓泥人面臨的困境,長(zhǎng)期處于不溫不火的狀態(tài)。面對(duì)這種局面,泥人傳承大師展示了那些為了打破僵局而生的新時(shí)代泥人:憨態(tài)可掬的卡通泥人、暗藏驚喜的泥人盲盒,這些新潮嘗試,正努力牽起年輕人的手,讓傳統(tǒng)手藝在新時(shí)代煥發(fā)活力。
  戲與塑的相遇:兩種非遺的雙向奔赴
  在調(diào)研泥人的過(guò)程中,“青簡(jiǎn)之光”小隊(duì)發(fā)現(xiàn)許多泥塑作品以戲曲為主題,那些身著戲服、神態(tài)靈動(dòng)的泥人,像一把鑰匙,打開了無(wú)錫另一項(xiàng)非遺——錫劇的大門。戲曲泥人的
  惟妙惟肖讓小隊(duì)來(lái)到了位于大成巷深處的錫劇藝術(shù)。同樣的,在錫劇藝術(shù)中心,小隊(duì)成員看到了惠山泥人的身影,泥人定格戲中瞬間,戲曲演繹泥塑故事,兩種非遺碰撞出獨(dú)特的文化火花。
  
  圖為錫劇泥人。夏萱供圖
  實(shí)踐小隊(duì)在錫劇藝術(shù)中心的調(diào)研活動(dòng)中,體驗(yàn)了錫劇衍生的各類文創(chuàng),同時(shí)錫劇藝術(shù)中心的工作人員也對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎,據(jù)工作人員講述,錫劇別名常錫文戲,流行于滬寧沿線以及杭、嘉、湖地區(qū)和皖南城鄉(xiāng)的地方傳統(tǒng)戲劇,國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。它起源于清乾隆,嘉慶年間,以唱為主,曲調(diào)優(yōu)雅抒情,生活氣息濃厚,別具江南水鄉(xiāng)風(fēng)韻。
  舞臺(tái)上的城:錫劇里的無(wú)錫故事
  為了深入了解錫劇文化,感悟其獨(dú)特魅力,“青簡(jiǎn)之光”小隊(duì)全體欣賞了無(wú)錫原創(chuàng)劇目《紅豆》,在演員們的翩翩起舞中,小隊(duì)成員無(wú)不感嘆錫劇的傳神動(dòng)情,只是幽靜淡雅的劇場(chǎng)里,卻多為白發(fā)老者的身影,他們大多也只是為了消磨時(shí)間而來(lái)觀賞錫劇。盡管近些年來(lái)錫劇不斷創(chuàng)新,仍然難以走入年輕人的視野。
  
  圖為錫劇相關(guān)資料。夏萱供圖
  但在表演過(guò)后對(duì)演員的采訪環(huán)節(jié)中,面對(duì)小隊(duì)提出的疑問,錫劇演員們都對(duì)錫劇的未來(lái)發(fā)展充滿了信心,他們認(rèn)為錫劇見證了無(wú)錫乃至江南地區(qū)的文化變遷和社會(huì)風(fēng)貌,它已經(jīng)成為了無(wú)錫一張閃亮的名片,它曾陪伴這座城市走過(guò)風(fēng)雨,未來(lái)也必將在傳承中繼續(xù)書寫新的篇章,錫劇的未來(lái)絕不會(huì)是斷絕傳承,而是融入生活,邁向未來(lái)。
  七天的探尋,小隊(duì)成員不僅感受到了惠山泥人與錫劇厚重的歷史,更體會(huì)到了文化傳承者的堅(jiān)守與創(chuàng)新,這給了我們新的思考:傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)如何突破限制與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合,又該怎樣利用新媒體散發(fā)出新活力。
  
 
作者:張潤(rùn)哲 鐘宇 來(lái)源:無(wú)錫學(xué)院
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