不去管溫暖應(yīng)該被解釋為什么，對(duì)于白璐瑤（化名）來(lái)說(shuō)，溫暖是一種令人身心愉悅的感覺(jué)。
        作為一個(gè)有些自卑的女孩，她又來(lái)自農(nóng)村，獨(dú)自來(lái)到大地方的大學(xué)讓她不可避免的產(chǎn)生了一些茫然。她對(duì)學(xué)校其實(shí)是有一些了解的，但是新環(huán)境以及陌生的人，總是讓她有些恐懼的。到學(xué)校的那一天下雨了，她按照地圖指引往綜合樓走。不過(guò)，她的方向感不是很好，而且學(xué)校太大了，按照地圖走也總是找不到地方，所以她還得一邊問(wèn)路一邊尋找方向。
        下著雨的天氣讓路邊的行人很少，溫度也不是很適宜，這導(dǎo)致她想找個(gè)人問(wèn)路有些困難。伴著雨滴的聲音，她感覺(jué)已經(jīng)走了很久了，不巧的是，遇到的第一個(gè)人也并不熟悉校園的路。不過(guò)，也許是上天在安慰這個(gè)小女孩吧，她問(wèn)到的第二個(gè)人非常的熱情，交談中她知道這個(gè)人也是新生，在她們打算交換聯(lián)系方式時(shí)，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)到的第二個(gè)人居然是她現(xiàn)在的同班同學(xué)！居然在剛開學(xué)就遇到同學(xué)了，她心里感到非常驚訝并驚嘆于自己的運(yùn)氣，也讓她的心情有所“轉(zhuǎn)晴”。她們一起同行，遇到的這位朋友向她說(shuō)了許多關(guān)于大學(xué)的事情，活潑開朗的性格似乎也影響到了她，心里的煩憂有所減少，讓她對(duì)未來(lái)不禁充滿希望。
        她們一起來(lái)到了教室，教室里全都是新面孔，班里大部分都是女生，看起來(lái)都是很和善的面容，和同學(xué)們交談起來(lái)也是能讓她感覺(jué)到她們都是很友善的人。報(bào)考大學(xué)之前，她還在網(wǎng)絡(luò)上了解到這個(gè)學(xué)校的老師很是關(guān)心學(xué)生。她的班主任也確實(shí)是這樣，從報(bào)到開始的那一刻，老師就已經(jīng)開始詢問(wèn)她們的情況了，晚上還會(huì)開一個(gè)班會(huì)，讓大家先介紹一下自己，對(duì)班級(jí)有個(gè)初步的了解，老師還找了兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生當(dāng)助教，告訴她們平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題可以去詢問(wèn)他們。
        晚上，白璐瑤回想白天的事情，心里來(lái)到了春末夏初的季節(jié)， 身處其中更是令她身心愉悅，溫暖了心靈 。