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閱讀,無聲的力量

  我喜歡閱讀,因為書中的知識像無盡的泉水,潤濕著心田;我愛閱讀,因為書本如同一縷陽光,劃破黑暗;我享受“悅讀”,因為書中帶給我太多的震撼和慰藉。閱讀,曾讓我收獲種種感動。曾讀過一本書,講述了一位與水牛相伴的老農(nóng)的故事。他曾經(jīng)很富裕,他曾擁有一個和睦的家庭,他曾擁有一個賢淑的妻子,可愛的女兒和聰明與的兒子,但是他卻在不經(jīng)意間失去了在生一切:父親被氣死了,因為他賭博輸時候光了田地;母親死了,因為沒錢治病;兒子死了,因為獻血過多;妻子死了,因為不治之癥;女兒死了,因為難產(chǎn);女婿死了,因為意外事故;最后連7歲的外孫也死了,因為用藥不當。
  一切都走了,所有與他有關(guān)的生命體都死了,死得合情合理,他在這觸目傷心的“死”中活著,他背著千萬斤重擔在光陰中一寸寸前進。
  活著,不只是降臨于人間瀟灑走一回,而是歷盡千辛萬苦地不斷挑戰(zhàn)。哪怕失敗也好,哪怕受人責(zé)罵也好,哪怕失去一切也好……因為你還活著,因為你還有你自己,因為上天會讓你自己選擇一條路……
  活著,就要充滿力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自進攻,而是忍受。忍受現(xiàn)實的精彩和平庸,忍受生命的苦難。活著,因為有希望,希望擁有,希望創(chuàng)造。一個人生下來就注定要走向死,無論你有多少金錢和多大的權(quán)力也無法改變。活著,只有創(chuàng)造希望,才會變得有意義。
  活著,不是懦弱而是要有比死亡更大的勇氣,活著是嚴峻的,它是陽光與風(fēng)雨的搏擊,是歡樂與痛苦的交替。在生死兩難的境地,在苦難臨頭的時候,有人選擇了活著,因為他善于尋找希望,這種人叫強者。在陽光明媚、一帆風(fēng)順時,有的人仍在不懈堅持。這種人叫智者,強者就是創(chuàng)造出“無韻之離騷,史學(xué)家之絕唱”的司馬遷。智者就像編寫《資治通鑒》的司馬光。
  既然你我選擇了活著,那就為之創(chuàng)造吧!只有創(chuàng)造才能讓生命與眾不同,我們不奢求自己的創(chuàng)造可以驚天動地,永垂青史。生活中普通的創(chuàng)造不正是“活著”的證明嗎?雖然看似微不足道,但微不足道中卻道出了你活著的意義。選擇活著,擁抱希望,努力創(chuàng)造,因為生命有限,創(chuàng)造無限。用心閱讀吧,讓閱讀會帶給我們一樣的感受。享受閱讀吧,讓我們的心靈獲得久違的感動。
 
時間:2023-05-25 作者:朱昱琳 來源:聊城大學(xué) 關(guān)注:
  • 學(xué)會附耳上來
  • 從前,一個名叫黃喜的相國,微服出訪,路過一片農(nóng)田,坐下來休息。
  • 05-18
  • 我不懂的都是糟粕
  • 我不懂的都是糟粕
  • 《泰戈爾寓言》中有一個故事:經(jīng)典名著《摩訶婆羅多》里住著一條書蟲,在封面與封底之間啃了一個洞。
  • 05-18
  • 土地越肥沃越好嗎?
  • 禪師委派弟子去照看一片稻田。第一年,這位弟子小心翼翼地打理,稻田里的水從不短缺。
  • 05-18
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  • 高興與痛苦,人皆有之,在高興的時候,能心平氣和地欣賞它,而在痛苦的時候,又能平平靜靜地回味它。
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  • 有一個人出門,無意中,撿了一枚鵝蛋。鵝蛋還留著余溫,鵝蛋躺在一個草窩里,草窩還有破碎的蛋殼。
  • 05-18
  • 下滿的圍棋
  • 下滿的圍棋
  • 在公園里看兩位老人下圍棋,他們下棋的速度非常緩慢,令圍觀的人都感到不耐煩。
  • 05-18
  • 當心我們的葡萄
  • 一個外國游客參觀果園時邊走邊吹:“我們國家的水果可棒了,桔子像足球,香蕉像鐵塔,菠蘿像……”
  • 05-18
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