什么樣的力量?
他是一位耄耋老人,退休前曾是一名初中物理老師,喜歡音律,老伴前幾年去世了,現(xiàn)在和兒子住在一起。老頭八十多歲了,但是非常注重儀表,自己穿戴的非常整潔,自己住的屋子也收拾的干干凈凈,一塵不染。不幸的是前幾年老人的腿出了毛病,兒子雖然及時的到醫(yī)院給做了個手術(shù),但是終究沒能治愈,老人不能自己走動,最終坐上了輪椅,雖然腿腳不行了,但老人身體其他方面還都可以,所以生活基本還能自理,不太用兒子媳婦去伺候,沒太拖累孩子們。
兒子發(fā)現(xiàn),自從老爺子腿出了問題,精神上也大不如從前了,經(jīng)常自己一個人悶在屋里,對著老伴的照片,久久凝視,唉聲嘆氣,萎靡不振。見老爺子這般精神狀態(tài),兒子非常著急,晚飯后,經(jīng)常推著老爺子去附近的體育場溜達(dá),以便讓老爺子出來透透氣,看看光景,逗老爺子開心。
體育場人來人往,人生嘈雜,各種跳廣場舞的,踢毽子的,打球的,各色人等,各種項(xiàng)目,應(yīng)有盡有。 老爺子在各個人群前,駐足觀望一會兒,似乎興致都不大,便讓兒子推著繼續(xù)往前走。
走到一個跳舞的人群面前,老爺子停了下來,這個跳舞的群體人數(shù)不多,不像其他的那些單純跳廣場舞的人們一樣,音樂也不是那樣的鏗鏘有力,而是綿柔委婉,這群人都是些四十多歲的女人,他們跳的舞蹈不是那些單調(diào)激昂的廣場舞,而是很有一點(diǎn)藝術(shù)性,身姿柔軟,音樂舒緩,尤其那個領(lǐng)舞的人,一看就受過專業(yè)訓(xùn)練,面部表情豐富,肢體動作豐富,一看就與邊上那些跳廣場舞的不一樣。老爺子走到這里,眼睛一下子就亮了,對兒子說,就在這看看吧,你也不用一直陪我在這里,你自己轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去吧,兒子把老爺子安頓好在那里,便自己到體育場其他地方溜達(dá)去了。
過了一段時間,兒子覺得時間差不多了,便走了回去準(zhǔn)備接老頭,到了那里,兒子看到了不可思議的一幕,平時精神萎靡的老爸此時竟然手舞足蹈,身體跟隨著舞蹈隊(duì)的節(jié)拍拍手扭動,和那群女士們互動的異常投入,最令人驚奇的是,平時老人一步都離不開輪椅,此時老人竟然從輪椅上離開了,自己站在那里,正合著音樂節(jié)拍扭動著身體,兒子見狀,忙跑過去扶著老人,老頭意猶未盡的說道:沒事,沒事,我再呆會,咱等會再走,難得見老爺子這么高興,兒子便在旁邊等著,直到人家舞蹈隊(duì)全部跳完了,老爺子笑呵呵的一一跟隊(duì)員打完招呼,老爺子才戀戀不舍的上了輪椅,跟著兒子回了家,在路上,老爺子興奮的對兒子說:這幫人跳的好,有藝術(shù)性,明天我還來。
自從那天以后,老爺子幾乎每天傍晚吃完飯后都要到體育場,到體育場看舞蹈成了老爺子每天最重要的事,為了方便,也不用麻煩兒子,老爺子讓兒子給買了一輛電動輪椅,這樣不用每次都麻煩兒子陪著,自己就可以操縱著到體育場,每次吃完飯,去體育場前,老爺子都要靜心修飾一番,頭發(fā)梳理的一絲不茍,衣服板板整整,有時還要打上紅色的領(lǐng)帶,站在那群已經(jīng)熟悉的女舞蹈隊(duì)員的前面,老人儼然就像一個指揮家,手隨音樂比劃著,淡定從容,此情此景,老人恍惚回到退休前自己在講臺上上課繪聲繪色,循循善誘的樣子,講課結(jié)束后,激動的孩子們會圍在他的身邊,而跳完舞后,那群女隊(duì)員們也會圍在他的身邊,把他當(dāng)成了編外隊(duì)員或者老師,他一下子仿佛回到了幾十年前,身體也一下子輕松起來,腳也一下子邁開來.....
老人與女舞蹈隊(duì),幾乎成了體育公園每天一道特殊的風(fēng)景。
每天的傍晚也成了老人最期盼的時刻,通常一整天老人都神色萎靡,無精打采,可是一到晚飯后,老人似乎馬上就有了精神,快速的收拾妥當(dāng),便急匆匆的趕向體育場,回來后通常精神矍鑠,神態(tài)飽滿,似乎變了一個人一樣。老頭每天幾乎去的最早,走的最晚,無論天氣如何,風(fēng)雨不誤,如果偶爾哪一天實(shí)在因?yàn)樘鞖庠虿荒艹鋈ィ先嗽诩沂亲P不寧,急的手忙腳亂,大罵老天。如此幾年下來,兒子發(fā)現(xiàn)融入了舞蹈隊(duì)的老爸精神明顯比以前好多了,臉色也紅潤了,身子骨似乎更硬朗了,而更為驚奇的是在醫(yī)院里手術(shù)都沒能治好的腿竟越來越好了,慢慢的離開輪椅也能站起來行走了,而且行走的距離越來越長......
兒子百思不得其解,究竟是什么樣的力量讓老爺子發(fā)生了如此大的變化,是音樂力量的陶冶?是散發(fā)著成熟女人的魅力和光輝的吸引與慈潤?是在女隊(duì)員們面前指揮時找到了自己年輕時風(fēng)采后的力量返身?兒子一直沒有找到答案,但是不管怎樣,兒子決定,只要對老父親的身體有好處,就一定支持父親堅(jiān)持每天這樣的好習(xí)慣,不管別人隨便說什么......
作者:多彩大學(xué)生網(wǎng) 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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