“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？”，這是清代文人袁牧在《黃生借書說》的語句。在華中師范大學，有一個取名于此的“非借不讀”創業項目，他們要將“借而不讀”的現狀轉變為“非借不讀”。從初創到現在初具規模，其背后的由華中師范大學美術學院2012級汪子菡創立的武漢華大哈諾信息技術有限公司也在中科創業學院落地生根，通過公益和經濟的方式來從事繪本和幼兒教育老師相關事業。
2014年，汪子菡參加意大利博諾尼亞的兒童圖畫書展，開始正式接觸和認識繪本，并產生了對繪本的熱愛，期望未來從事繪本事業。在大二的時候，她漸漸萌生了創業的想法。整個大學期間，她親手創作了十本繪本。2017年留學歸來，依托華中師范大學的平臺，創辦公司開始了自己的創業之路。

繪本樣式

在互聯網時代，各種兒童學習閱讀平臺應有盡有，然而很少關注到真正的閱讀效果。與其他服務平臺不同的是，“非借不還”致力于養成孩子的好習慣好性格，通過閱讀打卡系統、閱讀記錄系統、閱讀展示系統，專家在線教育系統，親子分享教育系統五大系統，聯合幼兒園，社區等生源平臺，制定好習慣好性格培養一體化方案，讓老師成為閱讀的倡導者，讓家長成為閱讀的支持者，讓0-12歲的孩子在這一過程中養成閱讀的好習慣，愛上閱讀，激發兒童對知識的好奇心和求知欲。汪子菡說，現在家長很少能靜下心來陪孩子讀書，而親子關系才是好習慣養成最重要的基礎。“非借不還”打造《好習慣好性格親子教育寶典》，制定詳細周密的閱讀計劃，鼓勵家長陪孩子讀書。

生動有趣的繪本讓參與的家長們對這個項目的滿意度很高，然而市場還需要進一步拓展。對于未來的構想，汪子菡表示，她將繼續拓展市場，擴展業務，將語數外等課程納入體系中，以游戲答題的形式來幫孩子們鞏固知識。公司打算再開展“非借不玩”的項目，從德國引進一套玩具，這套玩具對于兒童智力開發有非常大的幫助，提供給孩子們借完。她還想利用自己的留學經驗，將國外插畫家與國內的插畫家對接融合，為兒童提供更多好作品好故事。

汪子菡認為“非借不讀”是功在千秋的事業，少年強則中國強，在兒童時期培養好習慣好性格對孩子的一生有重大影響。讓家長陪孩子快樂閱讀，主動閱讀，不僅對兒童好習慣的養成有極大幫助，而且也加深了親子之間的感情，讓兒童在健康幸福的環境中成長成才。