在抗疫隔離的特殊日子里,德州學院信息管理學院積極開展網絡在線教學,直播課堂里熱鬧非凡。老師們走下講臺,采用特殊的方式,在屏幕的另一端“傳道授業解惑”。
信息管理學院的張賓老師,充分利用網絡在線教學,運用多樣化的授課軟件,讓線上課堂取得了優異效果。上課前,張老師提前布置好硬件設備、網絡要求和授課環境,熟悉授課平臺的操作,充分做好準備工作。為了更好達到演示效果,張老師升級了硬件設備,將自己家的電視機也用在了教學上。為了確保網絡穩定,張老師專門購置了七類屏蔽雙絞線,把家里連接網絡的其他設備關閉,優先保證上課需求。
上課時,注重互動環節和上課氛圍,通過彈幕、提問、畫板等工具進行課上互動,集中學生的注意力,提升上課體驗感和學習效果,并對積極的學生給予表現獎勵,增加學生的活躍度和參與度,通過隨堂測試,鞏固學生當堂學習的知識,提升課堂效率。課間休息時,張賓老師會采用播放拍拍操、杯子舞的小視頻方式,緩解學生上課時的疲勞。
張賓老師非常重視課后工作,合理的布置課后作業,當學生有疑問時,及時進行在線輔導,通過課后服務,及時關注學生學習動態,增強與學生聯系,進而提高學習效率,并通過讓學生上交課堂筆記進行課堂反饋,在督促學生認真聽課的同時,對后續課程進行優化調整。張賓老師的多樣化教學,得到學生們的一致好評。
張老師說:“線上直播課,對于大多數老師和學生來說,還是一種全新的體驗,需要在不斷的教學實踐中逐步優化。只要保持好學精進的態度,一定能夠很快適應這種方式。”
疫情來臨,老師們沒能在講臺上為學生講學,但他們為學生們授課的熱情始終不減,在抗“疫”進行時,老師們用特殊的方式,堅守教育一線,主動擔當作為,切實將立德樹人根本任務落實到工作中。