在抗疫隔離的特殊日子里，德州學院信息管理學院積極開展網絡在線教學，直播課堂里熱鬧非凡。老師們走下講臺，采用特殊的方式，在屏幕的另一端“傳道授業解惑”。 信息管理學院的張賓老師，充分利用網絡在線教學，運用多樣化的授課軟件，讓線上課堂取得了優異效果。上課前，張老師提前布置好硬件設備、網絡要求和授課環境，熟悉授課平臺的操作，充分做好準備工作。為了更好達到演示效果，張老師升級了硬件設備，將自己家的電視機也用在了教學上。為了確保網絡穩定，張老師專門購置了七類屏蔽雙絞線，把家里連接網絡的其他設備關閉，優先保證上課需求。

上課時，注重互動環節和上課氛圍，通過彈幕、提問、畫板等工具進行課上互動，集中學生的注意力，提升上課體驗感和學習效果，并對積極的學生給予表現獎勵，增加學生的活躍度和參與度，通過隨堂測試，鞏固學生當堂學習的知識，提升課堂效率。課間休息時，張賓老師會采用播放拍拍操、杯子舞的小視頻方式，緩解學生上課時的疲勞。

張賓老師非常重視課后工作，合理的布置課后作業，當學生有疑問時，及時進行在線輔導，通過課后服務，及時關注學生學習動態，增強與學生聯系，進而提高學習效率，并通過讓學生上交課堂筆記進行課堂反饋，在督促學生認真聽課的同時，對后續課程進行優化調整。張賓老師的多樣化教學，得到學生們的一致好評。

張老師說：“線上直播課，對于大多數老師和學生來說，還是一種全新的體驗，需要在不斷的教學實踐中逐步優化。只要保持好學精進的態度，一定能夠很快適應這種方式。”

疫情來臨，老師們沒能在講臺上為學生講學，但他們為學生們授課的熱情始終不減，在抗“疫”進行時，老師們用特殊的方式，堅守教育一線，主動擔當作為，切實將立德樹人根本任務落實到工作中。