2025年3月26日下午，人文學(xué)院“黨員先鋒·紅領(lǐng)未來”就業(yè)賦能計(jì)劃第二期講座順利舉行。此次講座由學(xué)院黨務(wù)服務(wù)中心與校友服務(wù)中心牽頭，人文學(xué)院“黨徽閃耀·就業(yè)領(lǐng)航”團(tuán)隊(duì)承辦，現(xiàn)場(chǎng)匯聚200+學(xué)子。本場(chǎng)講座主講人孫超榮獲校優(yōu)秀畢業(yè)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部等多項(xiàng)榮譽(yù)，目前就職于西湖區(qū)教育系統(tǒng)，分別針對(duì)教招政策、求職攻略、職業(yè)規(guī)劃、心態(tài)調(diào)整、信息素養(yǎng)五大模塊進(jìn)行心得分享。 一、教招政策:全面認(rèn)知，明于判斷

針對(duì)同學(xué)需求，孫超系統(tǒng)對(duì)比提前批與統(tǒng)考批的招錄機(jī)制差異，提醒同學(xué)們把握提前批關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，又聚焦西湖區(qū)西湖區(qū)教師招聘的要求，細(xì)致分析應(yīng)屆畢業(yè)生、在職教師的不同條件。緊接著，她以杭州各區(qū)的招聘情況加以補(bǔ)充，建議同學(xué)們通過建立詳細(xì)的對(duì)比表格來了解各地區(qū)的招聘內(nèi)容、門檻和時(shí)間，以便做出更明智的選擇。

二、求職攻略：充分準(zhǔn)備，彰顯優(yōu)勢(shì)

孫超從兩方面分享求職攻略。一是教資備考有的放矢、合理規(guī)劃。她建議以分階段刷題與視頻學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，集中安排15-30天進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，避免備考戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，確保復(fù)習(xí)效果。面試環(huán)節(jié)亦是備考關(guān)鍵，需要著重攻堅(jiān)。每周安排3次模擬課堂練習(xí)，錄制視頻復(fù)盤教態(tài)是否親切自然、大方得體，語(yǔ)言表達(dá)是否流暢清晰、富有感染力。而準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化問題時(shí)，要注重關(guān)注前沿教育理念，如核心素養(yǎng)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，展示自己對(duì)教育發(fā)展的敏銳洞察力和深刻理解。

二是打造校招核心競(jìng)爭(zhēng)力。因校長(zhǎng)助理的行政工作，她需要輾轉(zhuǎn)各大高校挖掘人才，站在校園“HR”的角度，她針對(duì)“簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)”和“面試準(zhǔn)備”做出以下分享。如何讓自己的簡(jiǎn)歷在茫茫篩選中令人眼前一亮？結(jié)構(gòu)清晰不可少，除此以外，突出師范生技能大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，呈現(xiàn)名校助教實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，展示書法、攝影、推送制作等個(gè)人技能等等，都是加分要點(diǎn)。至于面試，則可對(duì)標(biāo)教資面試準(zhǔn)備要點(diǎn)并“更上一層樓”，試講注重教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯，結(jié)構(gòu)化問題緊扣教育熱點(diǎn)。

三、職業(yè)規(guī)劃：向下扎根，向上生長(zhǎng)

“新手老師要接納3-5年成長(zhǎng)期，避免急功近利，并且建立終生學(xué)習(xí)的心態(tài)”。孫超學(xué)姐建議，新手期應(yīng)夯實(shí)教學(xué)基本功，具體來看，首先要虛心向優(yōu)秀教師前輩學(xué)習(xí)，連續(xù)聽課并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；其次要利用寒暑假的時(shí)間寫論文、做課題，緊抓教研；最后，積極爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì)、多多分析課例，多磨多練多鉆研。3-5年后的成長(zhǎng)期，應(yīng)逐步規(guī)劃自己的未來職業(yè)路徑，主要有兩條，一條是走行政路線，成為組長(zhǎng)、主任，甚至進(jìn)入教育局任職；另一條則是教研路線，持續(xù)深耕教學(xué)，不斷評(píng)職稱、寫論文、研究課題研。

四、心態(tài)調(diào)整：行動(dòng)破局，及時(shí)疏導(dǎo)

面對(duì)就業(yè)壓力，又該如何調(diào)試心態(tài)？孫超提出，行動(dòng)可破局，情緒疏導(dǎo)要及時(shí)。以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)求職進(jìn)程，能有效緩解因不確定性帶來的焦慮，如每天設(shè)定并完成一個(gè)小目標(biāo)，投3份簡(jiǎn)歷就督促自己練習(xí)1次試講。與此同時(shí)，要多多向外尋求經(jīng)驗(yàn)、建議和情感支持，避免陷入封閉“孤島”。她還溫馨提醒同學(xué)們，別被他人的面試反饋束縛，尤其關(guān)于某校招生已滿或偏好特定類型學(xué)生的說法——這些信息未必可靠，實(shí)際名額可能仍有空缺或政策臨時(shí)調(diào)整，總之，需要同學(xué)們慎思明辨以及保持開放心態(tài)，廣投簡(jiǎn)歷并大膽面試，像“海王”般主動(dòng)爭(zhēng)取。

五、信息素養(yǎng)：挖掘資源，縱橫網(wǎng)絡(luò)

良好的信息素養(yǎng)是求職就業(yè)的一大助力。孫超提醒同學(xué)們要善于挖掘并利用杭師大的專屬資源——自己的導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、校友。“一定要大膽、大膽、再大膽。”她強(qiáng)調(diào)，“校友間交流無需拘謹(jǐn)，這個(gè)并沒有什么難為情。拿我自身感受說，之前有次線上講座，結(jié)束后，有位學(xué)妹主動(dòng)添加了我的微信咨詢我，當(dāng)時(shí)恨不得把知道的都告訴她。”除此以外，網(wǎng)絡(luò)也是一大信息陣地，她用正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)來形容公眾號(hào)和小紅書，鼓勵(lì)同學(xué)們多多瀏覽，取之精華為己所用。

薪火相傳，燃燒的是黨員畢業(yè)生的先鋒旗幟；心心相印，脈脈相承的是師大學(xué)子的幫扶溫暖。參會(huì)學(xué)生表示，學(xué)姐的分享“深入淺出，給正處于求職期的自己打開了扇通風(fēng)的窗”。未來，人文學(xué)院將持續(xù)深化“黨建+就業(yè)”融合模式，為學(xué)子搭建從為學(xué)子搭建從校園到職場(chǎng)的賦能橋梁，讓黨旗始終飄揚(yáng)在就業(yè)育人第一線。