今天，我們暑期社會實踐活動小隊早早地來到了馬鞍山市圖書館，開始了我們第一天的實踐活動。

炎炎夏日，即使時間還不到九點，圖書館里卻已然有著不少小朋友們在安靜的圖書館中汲取著書中的知識。在我們實踐小隊隊員的宣傳與交流下，十幾位小朋友受邀來到了我們主題為“毛澤東和他的青年朋友”的黨史宣講活動。

       在宣講的過程中，當在問到“如何愛黨愛國”時小朋友們積極舉手，七嘴八舌的說著自己的看法“好好學習”、“多看書”，我透過此刻情景，仿佛回到了幾十年前，看到一群志同道合的有志青年們，圍在圓桌前，就著如何拯救中華民族而各抒己見，在這一剎那，歷史交織起來，音容重疊起來。在我看來，這次宣講活動意義非凡，給小朋友們宣講黨史的同時，也使我收獲頗豐。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。在這場宣講內(nèi)容中，我們不正像是接過革命前輩的的接力棒奮力前行，將手中的重任傳承給下一任，做著承上啟下的歷史任務，保持并發(fā)揚著黨的歷史、黨的精神和黨的勝利。在宣講結束之后，在我們的帶領下，小朋友們繪畫出各自心目中紅軍的形象，不僅學習了中國共產(chǎn)黨精神，也鍛煉了我們的動手能力與創(chuàng)造能力，小朋友們在我們隊員的建議和幫助下，繪畫出一個個精美的娃娃。在隊員和小朋友們的共同合作下，一個個小紅軍形象呈現(xiàn)在我們面前，透過這些娃娃，我仿佛看見了數(shù)以萬計的長征紅軍們翻山跨河，走荒草地，翻過雪山，用鮮血和肉體熬過了漫漫長征路……隨著一張大合照的拍攝后，我們第一天的實踐活動就這樣結束了。

        走出宣講的教室后，我走在圖書館中，看著書本林立的展示區(qū)、小朋友們求知若渴的眼神我更加堅定了宣講黨史的意義。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這句話是每個人從小聽到大的，可是在此之前，我一直無法理解這句話的深刻含義，為了使宣講過程更加完善，我主動地去了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，主動地去了解中國共產(chǎn)黨為建設新中國而做出的貢獻。如果沒有當初的中國共產(chǎn)黨英勇獻身，就不會有現(xiàn)在的中國巍巍屹立和中國人民的幸福生活。宣講黨史的前提是學習黨史并理解黨史，而通過這次的活動不僅使我明白了中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，而且也加強了我想要傳遞這份信念的熱情。

     這份熱情不應僅是學習、了解，更應該是踐行。身處高度文明的現(xiàn)代社會，千千萬萬個“我”在共產(chǎn)黨的領導下過著幸福美滿的生活，我們更應當樹立正確的科學的奮斗目標并為此不斷努力、工作，肩負起建設祖國、保衛(wèi)祖國的重任。不論過去、現(xiàn)在還是將來，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風都一直激勵著我們不畏艱難、勇往直前，為共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗。征途漫漫，惟有奮斗，我們?nèi)孕枰�完善自己，提高自己的黨性修養(yǎng)，堅定不移地擁護著黨中央的領導，在現(xiàn)在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代，將我們的祖國建設成一個富強民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化強國！