近年來，我國留守兒童問題成為社會關注的焦點。為了幫助他們改善生活條件，提供更好的發展機會，一項名為“三下鄉”的關注留守兒童公益行動正在我國各地展開。“三下鄉”行動旨在通過下鄉調研、下鄉服務和下鄉宣傳三個環節，深入了解留守兒童的真實需求，提供精準的支持和關懷。為此安徽信息工程學院“點亮繁星，益路前行”鄉村實踐團與七月九日再次來到了安徽省蕪湖市灣沚區花橋鄉鎮開展了大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動。為需要幫助的留守兒童全方位的支持和關懷。

  在第一次下鄉調研中同學們已經了解留守兒童的生活環境、教育狀況、心理需求等方面的情況，并通過與家長、鄰居和當地村委會全面了解了留守兒童所面臨的困境和問題。再次來到這里同學們與當地村委會合作給留守兒童解決困難，我們耐心傾聽他們的煩惱與困惑，用我們所掌握的知識和經驗給予他們幫助和鼓勵。同學們對每一個孩子進行了一對一的心里交流并根據每一個孩子的特點與需求買了一份禮物，孩子們收到禮物的驚喜與開心表達了活動的成功。
 

  回顧這次“三下鄉”行動，我深刻體會到了在關注留守兒童的過程中，我們并非只是給予他們幫助，更是在成長中獲得了無盡的收獲。這次經歷不僅讓我認識到社會的不公和需要改善的問題，還鍛煉了我的溝通能力、團隊合作能力和責任心。我相信，這些收獲會成為我人生道路上的寶貴財富，并且激勵我繼續關注留守兒童，用實際行動為他們帶去更多的關愛和溫暖。
圖/文 ：平懷陽