8月15日上午，貴州大學林學院“林”聚愛支教實踐隊抵達桐木嶺南溪苑社區服務中心，開展以“暖留守童心，我與林共黔行”為主題的支教活動。

（圖為支教隊伍與孩子們合照 支教通訊員攝）
剛抵達基地的支教隊伍受到趙裴裴老師的熱情接待，她帶領隊伍參觀了完整的社會實踐基地，并向我們介紹了基地以及整個社區的基本情況，社區服務中心藏書豐富、設備完善、衛生整潔，在大廳擺放著孩子們的成長歷程以及老房子的模樣。通過老師了解到，南溪苑這所具有特色民俗文化的小區匯集了各個地方的搬遷戶，國家為搬遷戶修建了擁有良好社會服務的房屋，建立社區服務中心以關愛留守兒童的成長。在實施“雛鷹計劃，五型少年”的計劃下，孩子們在基地得到藝術、智力、體育、科技、手工的全方面發展�；�地有許多服務帶隊老師，對孩子們關愛有加并陪伴他們健康成長。

（圖為孩子們發展歷程展示 支教通訊員攝）
為增進志愿者和孩子間的相互了解，見面會上志愿者們與孩子們輪流自我介紹，見面會的氛圍非�；钴S。貴州省野生動植物保護協會為孩子們精心準備帆布包和印有保護野生動植物二維碼的筆盒，另外貴州大學林學院青年志愿者協會為孩子們捐贈一批課外書籍，希望孩子們愛上閱讀并培養良好的學習習慣。

（圖為隊員給孩子們分發筆盒 支教通訊員攝）
下午的植物識別課程，小老師們帶領各位孩子識別多種多樣的植物標本，目的是讓孩子們增長對大自然的了解，宣傳保護野生動植物與自然和諧共處的精神。隨后，小老師組織孩子們進行趣味游戲環節，大家臉上掛起歡快的笑容。此外，志愿者們與孩子們下棋、彈琴、聊天，進一步走進了孩子們的內心世界。

（圖為小老師帶領孩子們認識植物標本 支教通訊員攝）  
 孩子們與支教隊伍度過充實而快樂的一天，留守兒童是當前的一個社會問題，全社會都要關心關愛留守兒童，讓他們擁有健康的心態和人格，更好地融入學習生活環境，健康地成長。
來搞：貴州大學林學院“林”聚愛支教分隊
攝影：支教隊伍通訊員張孝玉