《淺談臨床實習(xí)生的歸屬感、實習(xí)與考研的平衡問題》
這里我想淺談的歸屬感問題，是實習(xí)生對醫(yī)院的歸屬感問題。就我本人這大半年的實習(xí)經(jīng)歷來看，對醫(yī)院更高的歸屬感會讓我感情與心理上更加喜歡醫(yī)療行業(yè)。高的歸屬感是指學(xué)生對自己工作的醫(yī)院在思想上、感情上和心理上的認同和投入，愿意承擔(dān)作為醫(yī)院一員的各項責(zé)任和義務(wù)，以及更樂于參與醫(yī)院活動。
因為我本人是中醫(yī)院校出身，但實習(xí)的醫(yī)院并不重視中醫(yī)。雖然一開始選擇西醫(yī)類醫(yī)院也是為了更多地豐富自己的知識，但是實習(xí)期間對西醫(yī)知識的一些無措確實很打擊自信心。不過，醫(yī)院的整體氛圍還是很不錯的。醫(yī)生老師會照顧我們需要考研的需求，盡力讓我們多些時間學(xué)習(xí)，也會在上班期間多教授一些醫(yī)療知識。如果我們愿意學(xué)的話，他們也會非常樂意帶我們多看多學(xué)。
我本人的話會更喜歡氛圍輕松的科室，老師會開玩笑、會八卦、會招呼實習(xí)生一起聚餐。雖然現(xiàn)在的大環(huán)境是實習(xí)生想考研的話以考研為重，但是在合理安排下，讓實習(xí)生感受到自己確實是來實習(xí)了，學(xué)到了東西了，也是這個醫(yī)院的一員了，我認為這是需要認真實行的事情。
就我實習(xí)的心血管科舉例。因為當(dāng)時實習(xí)同學(xué)較多的原因，我們排了班。不上班的時候，我就認真復(fù)習(xí)專業(yè)課。上班的話主要就是做心電圖，心血管科會給同學(xué)補貼做心電圖的錢，雖然不多，但在眾多實習(xí)醫(yī)院中，這一點已經(jīng)足夠他脫穎而出了；另外，早查房的時候醫(yī)生老師會跟大家認真講解知識，也會提問，問題一般不難，回答不上來的話也不會為難同學(xué)；平常休息期間，同學(xué)們也可以吃科室提供的水果；偶爾，老師會點餐招呼實習(xí)生一起吃。我覺得心血管科是我實習(xí)期間最有歸屬感的科室。他會尊重我的勞動成果，與我有互動而不是讓我成為透明人。當(dāng)然，這種科室并不多。大多數(shù)科室都是很平淡地過去了。沒有補貼、沒有零食、沒有點餐。
或許有人會說實習(xí)生要求太多，既要保障考研又要考慮心理健康。可是，這難道不是正常要求嗎？大環(huán)境要求，我們確實需要考研，并且現(xiàn)在考研分?jǐn)?shù)越來越卷，我們重心確實得放在考研上。之前有老師提出過上班的時候好好上，下班再準(zhǔn)備考研。出發(fā)點是好的，因為他們覺得實踐過程中才能真正領(lǐng)悟知識。但是，我想說的是，應(yīng)試考試畢竟有一套它自己的規(guī)則。而且，如果有同學(xué)能在上班實踐過程中掌握到考試知識的話，可能這種同學(xué)根本就不需要多慮考研問題。很多實習(xí)生只是普通人，沒辦法達到老師說的那種高要求。
其實網(wǎng)上有很多關(guān)于醫(yī)學(xué)生實習(xí)問題的吐槽，很多醫(yī)生也能理解我們實習(xí)生的問題，但是就我目前的實習(xí)來看，很多問題依舊擺在那兒。難解決嗎？或許很難吧，畢竟眾多醫(yī)院、實習(xí)生都是這樣過來的。
當(dāng)然，我相信日后選擇存在的問題會慢慢改善的。我覺得合理安排實習(xí)生的排班、適當(dāng)補貼、增強歸屬感這些可以比較好的解決我們實習(xí)生的一些煩惱。
最后，祝我熱愛的醫(yī)療行業(yè)越來越好！