為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，學習宣傳貫徹習近平文化思想，深刻領會“兩個結合”的重大意義，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，進一步增強青年學生的歷史自信、文化自信，廈門大學嘉庚學院暑期“三下鄉”中華文化傳承團“閩鄉的誘惑”實踐隊，從學校出發，前往廈漳泉地區，調研閩南地區的非物質文化遺產，開啟為期十二天的非遺之旅。

　　7月21日-23日，實踐隊來到漳州，聆聽古老文化，探訪非遺瑰寶。

　　在漳州古城，實踐隊員穿梭于古城的每一個角落，探訪古城內的非物質文化遺產，包括鄭寶珍面粉棗、竹器、木版年畫、八寶印泥。在與鄭寶珍老師的訪談中，隊員們了解到面粉棗目前存在宣 傳不足，了解的人數較少等問題，同時也感受到了鄭老師從父親手中接過面粉棗制作技藝并不斷創新發展的堅持;在竹器店，隊員們深刻感受到，這些竹編作品不僅是實用與藝術的結合，更是匠人汗水與堅持的結晶，是對“匠心獨運，精益求精”精神的生動詮釋;在木版年畫傳習所，傳承人顏朝俊老師帶領隊員參觀工作室里的展品和制作過程，并詳細介紹了木版年畫的由來、制作工藝及傳承現狀。同時顏老師也鼓勵隊員們在學習中感受，在熱愛中傳承;在傳承人楊煜老師的引導下，實踐隊隊員們了解了八寶印泥的起源與發展歷程。在交流過程中，隊員們與工坊的負責人圍繞如何讓古老的非遺煥發新的生機進行深入交流，大家一致認為，眼下，八寶印泥要結合當下年輕人的喜好，不斷推出新產品，希望能夠彰顯非遺的價值。

　　圖為傳承人顏朝俊老師介紹木版年畫的由來、制作工藝及傳承現狀 楊瑞攝

　　圖為隊員們與傳承人楊煜老師交流非遺發展現狀及現存問題 楊瑞攝

       在漳州市薌城區，實踐隊來到了漳州木偶藝術表演館，采訪了木偶戲的傳承人蔡約勝老師。隊員們在木偶頭雕刻的傳承人林城盟老師的指導下，嘗試了木偶頭的雕刻，親身體驗木偶頭雕刻的精雕細琢。在與林老師的交談中，隊員們不僅更加了解木偶頭雕刻的技藝，也深刻感受到了非遺傳承人的執著與堅守;在與南詞表演老師的訪談中，隊員們了解到南詞的發展現狀不算很好，宣傳力度仍需加強;在和薌劇表演老師的訪談中，隊員們也了解到薌劇在傳承與發展中面臨的諸多挑戰，如觀眾老齡化、人才流失等。但同時老師也提到 “近幾年還是有可喜的情況，就是越來越多年輕人開始喜歡傳統文化，愿意接受和研究這些傳統文化。”

　　圖為傳承人蔡約勝老師展示布袋木偶戲表演手法，指導隊員體驗布袋木偶表演 楊瑞攝

       在詔安縣，實踐隊員在詔安燈謎協會副會長陳春生與秘書長沈海東的帶領下來到詔安文化藝術中心，進入詔安燈謎展館。由于燈謎本身需要一定的知識儲備量和形式的普化，越來越少的年輕人愿意加入進來，存在一定的發展瓶頸。沈海東老師希望實踐隊員能在校內進行推廣，為詔安燈謎注入新活力;在涂氏石材加工廠，探尋詔安石雕技藝。省級非遺傳承人、第五代詔安石雕技藝傳承人涂勇欽老師與縣級非遺傳承人、第六代詔安石雕技藝傳承人涂曉濱老師，向隊員們分享了他們對于石雕的堅守與熱愛;在慶源號彩綢莊，省級非遺傳承人林養生老師帶領隊員們領略了詔安彩扎、刺繡以及剪紙的魅力，并一一介紹了每項技藝的亮點。為了讓隊員們更加有體驗感，林老師指導隊員們親手完成了屬于自己的剪紙作品。對于非物質文化遺產的傳承，他表示，如果能有更多的人來學習、傳承非遺文化，那自然也是極好的;在南箏傳習所，南箏傳承人沈曉娥老師用直接彈奏的方式，讓隊員們充分了解南箏與傳統古箏的區別所在。

　　圖為陳春生與沈海東老師介紹詔安燈謎的特色和謎作手法 林書鋌攝

　　圖為傳承人林養生老師指導隊員們體驗詔安剪紙技藝 林書鋌攝

       此次調研活動，不僅是對漳州市非遺文化的一次全面梳理和深入挖掘，更是對傳統文化保護與傳承的一次有力推動。實踐隊成員們通過實地考察、訪談非遺傳承人、記錄整理資料等方式，全面了解了漳州市非遺項目的歷史淵源、技藝特點和發展現狀，為漳州非遺文化的傳承與發展貢獻了自己的智慧和力量。實踐隊隊員們親身體會非物質文化遺產傳承的不易，而非遺傳承人們對非遺的熱愛和堅守，為實踐隊堅持弘揚中華優秀非物質文化遺產，堅持非物質文化遺產保護與傳承注入力量和信心。尋閩之源，拾閩之粹，“閩鄉的誘惑”實踐隊將繼續為弘揚中華優秀非物質文化遺產保護與傳承，貢獻自己的青春力量。