近日，由滁州學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2022級財務(wù)管理專業(yè)的6名學(xué)生組成的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，前往滁州市瑯琊城市記憶館，開展了一場別開生面的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。此次活動旨在讓同學(xué)們走出校園，深入了解當(dāng)?shù)貧v史文化，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，提升綜合素質(zhì)。

（團(tuán)隊(duì)于瑯琊城市記憶館內(nèi)合照 攝影者：滁州學(xué)院學(xué)生張文柱）

在瑯琊城市記憶館，同學(xué)們受到了熱情接待。在解說員的引導(dǎo)下，他們仔細(xì)參觀了館內(nèi)展出的各種歷史文物和圖片資料，深入了解滁州市的發(fā)展歷程、人文風(fēng)貌以及重要的歷史事件。通過參觀，同學(xué)們不僅感受到了滁州深厚的文化底蘊(yùn)，還深刻體會到了保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要性。

（實(shí)踐同學(xué)參觀歐陽修像 攝影者：滁州學(xué)院學(xué)生張文柱）

活動期間，團(tuán)隊(duì)成員還積極參與了與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣骰�動。他們向居民們介紹了自己的實(shí)踐活動目的和內(nèi)容，并耐心聽取了居民們對滁州歷史文化的見解和感受。通過交流，同學(xué)們不僅拓寬了視野，還增強(qiáng)了與社會的聯(lián)系和溝通能力。

（團(tuán)隊(duì)成員共同探尋街巷記憶 攝影者：滁州學(xué)院學(xué)生張鑫）

此外，團(tuán)隊(duì)還利用所學(xué)專業(yè)知識，對瑯琊城市記憶館的運(yùn)營和管理提出了自己的建議。他們結(jié)合財務(wù)管理專業(yè)的特點(diǎn)，從成本控制、資金管理、資源配置等方面進(jìn)行了深入分析，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)方案。這些建議得到了館內(nèi)工作人員的高度認(rèn)可和贊賞。

  此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動不僅讓同學(xué)們深入了解了滁州的歷史文化，還讓他們在實(shí)踐中鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和專業(yè)知識應(yīng)用能力。通過參與社會實(shí)踐活動，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐，更加堅定了努力學(xué)習(xí)、服務(wù)社會的信心和決心。

（團(tuán)隊(duì)同學(xué)體驗(yàn)館內(nèi)書法臺 攝影者：滁州學(xué)院學(xué)生張文柱）

滁州學(xué)院一直高度重視學(xué)生社會實(shí)踐活動的開展，通過組織豐富多彩的社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走出校園、深入社會、了解國情、增長才干。此次滁州學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生前往瑯琊城市記憶館開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，正是學(xué)校踐行這一教育理念的具體體現(xiàn)。

（團(tuán)隊(duì)于瑯琊城市記憶館前合照 攝影者：滁州學(xué)院學(xué)生張文柱）