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“安農(nóng)大學(xué)子三下鄉(xiāng):四匠融合探訪千年古陶,勞以筑夢(mèng)展現(xiàn)青春風(fēng)采”

發(fā)布時(shí)間:2024-07-24 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
一、懷匠心,尋文化之韻
上午9時(shí),實(shí)踐團(tuán)在謝倩學(xué)姐的帶領(lǐng)下,來(lái)到痘姆鄉(xiāng)著名的古陶博物館,進(jìn)入博物館,仿佛穿越千年時(shí)光,回到了那個(gè)陶器鼎盛的時(shí)代。一件件精美的陶器展品仿佛訴說(shuō)著千年的故事,讓團(tuán)隊(duì)成員們驚嘆不已。通過(guò)謝倩學(xué)姐的細(xì)致解說(shuō),大家不僅了解了從唐宋到明清各個(gè)時(shí)期瓷器的制作工藝、藝術(shù)風(fēng)格及背后的歷史故事,更深刻感受到了中華文化的博大精深和陶藝藝術(shù)的獨(dú)特魅力。大家仔細(xì)觀賞,聆聽每一件展品背后的歷史故事和文化內(nèi)涵,深刻體會(huì)到了“匠心”二字的重量與溫度。
 
 
 
圖1  實(shí)踐團(tuán)參觀古陶博物館
二、煉匠藝,學(xué)古法之技
隨后,隊(duì)員們開始了讓人激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——手工制作古陶胚。在專業(yè)陶藝師的指導(dǎo)下,隊(duì)員們穿上圍裙,親身體驗(yàn)了從和泥、拉坯到修坯的全過(guò)程。泥土在指尖翻飛,旋轉(zhuǎn)的陶輪上漸漸顯現(xiàn)出器皿的雛形,每一次的嘗試與調(diào)整都是對(duì)“匠藝”的錘煉與致敬。“這不僅是一次簡(jiǎn)單的制作體驗(yàn),更是一次心靈的洗禮,讓我深刻感受到了傳統(tǒng)手工藝的魅力與不易”,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員郭心園說(shuō)。
 
 
 
圖2  實(shí)踐團(tuán)學(xué)習(xí)陶藝制作
三、承匠情,傳非遺之魂
接著,實(shí)踐團(tuán)來(lái)到了歷史悠久的百米古龍窯,了解了瓷片修復(fù)、御窯遺貌、窯工遺址等多個(gè)方面,詳細(xì)了解了官窯陶瓷的生產(chǎn)過(guò)程及其背后的文化信息。隨后,實(shí)踐團(tuán)進(jìn)入到展廳,來(lái)自全國(guó)不同地區(qū)的陶器作品琳瑯滿目,吸引了實(shí)踐團(tuán)成員們的目光。每一件陶器都承載著每個(gè)地區(qū)特有的文化底蘊(yùn),陶藝家們的大匠風(fēng)情在這些作品中得到了充分彰顯。
 
 
 
 
圖3、實(shí)踐團(tuán)參觀古陶展廳
實(shí)踐團(tuán)成員紛紛表示,陶器匠人們用匠心和智慧保護(hù)著這份寶貴的遺產(chǎn),令人敬佩。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們也將肩負(fù)起這份重任,承匠情,傳非遺之魂,共同推動(dòng)民族文化的繁榮發(fā)展。
四、踐匠行,顯品行之美
上午11時(shí),實(shí)踐團(tuán)來(lái)到痘姆古陶傳習(xí)基地,和非遺匠人—涂勝友師傅進(jìn)行了深切交流。涂師傅熱情地向?qū)嵺`團(tuán)成員介紹了新時(shí)代痘姆“龍窯”的繼承與發(fā)展情況,并詳細(xì)闡述了“龍窯”復(fù)雜的建造和燒制過(guò)程。在交流中,涂師傅特別提到了“窯變”所帶來(lái)的千變?nèi)f化,這與之前謝倩學(xué)姐介紹的痘姆古陶“只可遇見,不可預(yù)見”的特點(diǎn)不謀而合。實(shí)踐團(tuán)成員們都認(rèn)真聆聽,不時(shí)提出自己的問(wèn)題,與涂師傅進(jìn)行深入探討。通過(guò)這次交流,成員們深刻感受到了涂師傅對(duì)匠心的堅(jiān)守和傳承,紛紛表示收獲頗豐。
 
 
 
圖4、實(shí)踐團(tuán)與非遺匠人—涂勝友師傅進(jìn)行深切交流
正值炎熱夏日午時(shí),實(shí)踐團(tuán)成員們一致決定幫助涂師傅打掃基地衛(wèi)生。男生們拿起掃把,清掃地上的泥土和雜物;女生們則手拿抹布,仔細(xì)擦拭桌面上的浮塵。在大家的共同努力下,傳習(xí)基地變得更加整潔有序。
 
 
 
 
 
圖5、實(shí)踐團(tuán)做志愿服務(wù)
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅讓實(shí)踐團(tuán)深入了解了痘姆古陶的非遺文化,還通過(guò)實(shí)踐匠人精神展現(xiàn)了他們的青春風(fēng)采和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與尊重。
 
作者:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)赴潛山痘姆鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 來(lái)源:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院
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