2024年4月7日，——在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，全國各地的思政課堂正在掀起一股愛人育人的新風尚。通過立德樹人、培根鑄魂的教學實踐，思政課堂正在成為培養新時代中國特色社會主義事業建設者和接班人的重要陣地。

理論聯系實際，思政課堂煥發新活力

習近平總書記在為第六批全國干部學習培訓教材所作序言中提出，“道不可坐論，理不能空談。各級干部要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風”，并強調“當好中國式現代化建設的堅定行動派、實干家”。這一重要論述為思政課堂注入了新的活力，使理論學習不再是枯燥的書本知識，而是與實際生活緊密結合的實踐課程。

在江蘇省南京市第三中學，思政教師李華通過多媒體手段和實際案例，將馬克思主義理論與學生的日常生活緊密結合。李華老師利用社區服務和社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗理論的力量，深化對社會主義核心價值觀的理解。學生們紛紛表示，通過這種方式學習，不僅加深了對理論的理解，更增強了投身中國特色社會主義事業的信心和決心。

培根鑄魂，思政課堂成為思想引領的高地

在北京大學，思政課程改革取得了顯著成效。教授王磊在課堂上不僅講授馬克思主義基本理論，還結合當前國際國內形勢，深入分析中國特色社會主義的獨特優勢和發展路徑。通過理論與實際相結合的教學方法，王教授激發了學生們的愛國熱情和責任感，使思政課堂成為學生思想引領的高地。

王磊教授指出，“新時代的思政課堂，必須‘入腦入心’，才能真正實現培根鑄魂的目標。”學生們在課堂上不僅學到了理論知識，更明確了自己的時代使命，立志為實現中華民族偉大復興貢獻力量。

立德樹人，思政課堂培養新時代接班人

在四川省成都市第七中學，思政教師劉敏通過“紅色基因傳承”主題教育活動，將革命傳統教育與現代思政教育有機結合。學生們通過參觀革命紀念館、聆聽革命先輩事跡，深刻感受到中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和偉大成就。

劉敏老師表示，“立德樹人不僅是思政課堂的核心任務，更是新時代教育工作的根本任務。”學生們在活動中受到了深刻的思想洗禮，增強了民族自豪感和歷史責任感，立志成為新時代中國特色社會主義事業的合格接班人。

弘揚優良學風，推動新時代思想建設

習近平總書記強調，“理論聯系實際是馬克思主義最鮮明的理論品格。”各級學校在思政課堂教學中，大力弘揚理論聯系實際的優良學風，通過創新教學方法和豐富教學內容，使思政課堂更加生動、更加接地氣，真正成為學生們思想成長的重要陣地。

在廣東省廣州市，華南師范大學的思政教師團隊通過開展“新時代青年論壇”，邀請各界專家學者與學生面對面交流，深入探討中國式現代化建設中的熱點問題。不僅拓寬了學生的視野，也增強了他們的實踐能力和社會責任感。

結語

新時代的思政課堂，正在通過立德樹人、培根鑄魂的實際行動，培養出一批又一批具有堅定理想信念和高尚道德情操的中國特色社會主義事業建設者和接班人。正如習近平總書記所言，“理論在一個國家實現的程度取決于理論滿足現實需要的程度，理論作用發揮的效度取決于理論見諸實踐的深度。”在新時代新征程上，思政課堂必將繼續發揚理論聯系實際的優良學風，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供更加堅實的思想基礎和人才保障。