實施鄉村振興戰略，為加快推進農業農村現代化，推動農村的建設和發展。近日，河北科技師范學院農學與生物科技學院“攜手同心，與愛同行”一團一品實踐服務型團支部全體師生前往河北省秦皇島市昌黎縣農學與生物科技學院校內教學實習基地進行實踐學習。在老師的講解演示下，農科學子了解到土地耕作的規律并帶上鐵鏟和釘耙下田實踐，進行深入學習。 了解農業機械，區分深耕旋耕

農學與生物科技學院指導教師韓金玲老師，帶領實踐團成員了解用于土地耕作的現代化農業機械，簡單介紹了拖拉機配備耕田機、犁、耙等農業工具進行耕地、翻土、整地等作業以及犁耕機的作用，為農作物生長提供良好的生長條件。實踐團成員學到了許多書本上接觸不到的農機知識，了解深耕旋耕。深耕機，通常耕深可達到20-35厘米，可以對土壤進行深度翻耕，增加土壤通氣性和保水性適用大面積土地耕作。而旋耕機是耕作表層，耕深為10-20厘米，主要作用是將土壤翻松、平整，以便于后續作物的種植和管理，適用小面積土地耕作。除此之外還體會到了農機帶來的生產效率和生產速度的提高，隨著農業智能化的發展，未來農機的生產效率只會更高、更穩、更快，隨著人才引進和農業現代化發展，為農村經濟文化注入前所未有的活力，成為我國農村農業現代化發展的支柱力量。

學習實踐相結合，田間學問記心中

習總書記曾言：“希望同學們志存高遠，腳踏實地，把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，厚植愛農情懷，練就興農本領，在鄉村振興的大舞臺上建功立業，為加快推進農業農村現代化，全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。”青年人是整個社會的中堅力量也是主力軍。鄉村發展離不開青年人，離不開青年人躬身下田做實踐，離不開青年人“面朝黃土背朝天”腳下“粘泥土”渾身“接地氣”的勁兒。農學與生物科技學院作物遺傳與育種教學部李昊昱老師帶領實踐團成員躬身下田，體驗翻土耕地，學習不同作物翻耕時間的不同，因地制宜根據不同土質土壤進行作物耕種，比如黏質土適合種植：金銀花、柳樹、水稻、小麥、蠶豆等。砂質土適合種植：胡楊、香椿、葡萄、仙人球、鳳梨等。壤土適合種植：薰衣草、玫瑰、美人蕉、百合、茉莉等。此外，不同土壤還適宜種植不同的中藥材，如土質肥沃不黏適宜種植菊花、紫蘇、紅花等；貧瘠土地適宜種植甘草、枸杞、決明子等；荒山禿嶺適宜種植蒲公英、菊花、黃芩等。老師還講解了使用鐵鏟和釘耙的技巧和注意事項。實踐團員六人分組，各自5*5米對土壤進行翻土耕作，面對自己身前的這塊兒土壤，實踐團員熱情空前高漲，烈日炎炎也擋不住實踐團員的激情。實踐團成員埋頭苦干，認真完成每一件任務，履行好每一項職責，一步一個腳印穩步向前。

農科人身逢盛世，也重任在肩。在面對鄉村振興的大舞臺上實踐團成員不僅是農科人，更是青年人。實踐團成員應當持續學習，與實踐相結合，練就過硬本領。把田間熱土當作廣闊課堂，在不斷實踐學習中提升自己，夯實專業基礎，豐富知識貯備，在實踐中不斷激發潛能，積累知識。漫漫征途，惟有踔厲奮發、篤行不怠方能行穩致遠。