寓教于勞，寓教于研
為了調(diào)查山東省的勞動(dòng)教育與研學(xué)市場(chǎng)供需情況，曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院“追風(fēng)拾野”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員于1月16日至1月22日在山東省各地市進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地走訪調(diào)研。
在做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生雖然知道勞動(dòng)的含義但從事勞動(dòng)的意愿不高，尤其是在家中。大學(xué)生表示從小學(xué)起便開(kāi)始接受勞動(dòng)教育，但上大學(xué)后有關(guān)課程明顯減少。大學(xué)應(yīng)增加勞動(dòng)教育相關(guān)課程，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和多樣化的勞動(dòng)活動(dòng)，讓大學(xué)生能夠?qū)W到更多的勞動(dòng)技能，大學(xué)生也應(yīng)提高自己的勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，更加積極參與到勞動(dòng)中來(lái)。勞動(dòng)教育的形式有多種，如培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立勞動(dòng)習(xí)慣，參與勞動(dòng)實(shí)踐，其中勞動(dòng)實(shí)踐是提高勞動(dòng)意識(shí)的最佳方法，學(xué)校應(yīng)提供更多的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)是一切幸福的源泉，只有通過(guò)勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
在參觀徐鏡心故居的鄉(xiāng)間小路上，我看到了許多與他有關(guān)的畫(huà)，從畫(huà)中我感受到了徐鏡心的高尚品格。故居不大，但在這小小的陳列館中我了解到了徐鏡心的一生，他與宋教仁被孫中山稱為“南宋北徐”，自幼聰穎好學(xué)，膽識(shí)過(guò)人，14歲徒手爬上羅山峰頂。在日本留學(xué)時(shí)，結(jié)識(shí)了孫中山，被推舉為同盟會(huì)北方支部部長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)山東獨(dú)立，反抗袁世凱稱帝，被袁世凱逮捕后，誓死不屈，最終英勇就義，年僅41歲。徐鏡心被捕后，袁世凱表示只要徐鏡心不再公開(kāi)反對(duì)他就放人并許以高官厚祿，徐鏡心堅(jiān)決拒絕，龍口人民用“常山舌，侍中血”來(lái)贊揚(yáng)他的錚錚鐵骨和浩然正氣。徐鏡心故居現(xiàn)已成為龍口市中小學(xué)生紅色研學(xué)旅行的必去地點(diǎn)，徐鏡心的偉績(jī)?cè)缫演d入革命史冊(cè)，但他崇高的革命精神將繼續(xù)在龍口這片紅色熱土賡續(xù)傳承，激勵(lì)人們砥礪奮進(jìn)。我在村里與當(dāng)?shù)卮迕窳奶�，說(shuō)起徐鏡心，她能滔滔不絕地講上半天，在聽(tīng)完當(dāng)?shù)卮迕裰v述的故事后，我心中的徐鏡心的形象變得更加鮮活。工作人員表示，近年來(lái)，學(xué)校越來(lái)越重視紅色基因的傳承，所以龍口市包括周邊縣市各中小學(xué)都會(huì)組織學(xué)生來(lái)徐鏡心故居進(jìn)行研學(xué)旅行，且龍口市各村干部也會(huì)定期來(lái)此參觀學(xué)習(xí)，該愛(ài)國(guó)主義教育基地的市場(chǎng)需求非常大。
  圖為村內(nèi)隨處可見(jiàn)的徐鏡心生平事跡。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 張琳 供圖
館前后徐村，明朝時(shí)期便建村，已近400年歷史。在當(dāng)?shù)卮迕竦膸ьI(lǐng)下，我到達(dá)了農(nóng)耕文明實(shí)踐基地，打谷場(chǎng)內(nèi)保存了許多古老的農(nóng)具，同時(shí)外觀設(shè)計(jì)的十分有創(chuàng)意，在正中間是一個(gè)非常大的稻草人，棚子內(nèi)懸掛了許多于二十四節(jié)氣有關(guān)的掛件，這種將古老樸素的農(nóng)耕文明與當(dāng)代年輕人喜歡的創(chuàng)意元素結(jié)合起來(lái)的創(chuàng)新之舉，讓該地更具吸引力。據(jù)當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，每年寒暑假期間都會(huì)有許多中小學(xué)生來(lái)此處做研學(xué)旅行，他們對(duì)這里陳列的農(nóng)具非常感興趣，但是很少有學(xué)生能夠說(shuō)出來(lái)農(nóng)具的名字，當(dāng)?shù)卮迕駮?huì)教前來(lái)研學(xué)的學(xué)生如何使用這些古老的農(nóng)具。當(dāng)?shù)卮迕襁�帶我參觀了有200多年歷史、現(xiàn)在還可以使用的古井、石磨和石碾。當(dāng)?shù)卮迕襁�帶我體驗(yàn)了龍口特色非遺美食—排骨包子的制作過(guò)程。隨著城市化的發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)農(nóng)耕文明越來(lái)越不了解，所以越來(lái)越多的學(xué)校會(huì)組織學(xué)生來(lái)此處進(jìn)行研學(xué)旅行，總的來(lái)說(shuō)，該基地的市場(chǎng)需求比較大。 這次實(shí)踐讓我感受到了研學(xué)旅行的魅力與意義，同時(shí)意識(shí)到推動(dòng)勞動(dòng)教育和研學(xué)旅行事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為勞動(dòng)教育與研學(xué)旅行事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
圖為“追風(fēng)拾野”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)合照。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 張琳 供圖 (通訊員 張琳)