鑄魂勞動教育之光，譜寫盛世華章
中國青年網濟南1月21日電（通訊員 郭燕昊） 2020年3月《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出，要“把勞動教育納入人才培養全過程”“促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀”。基于此，曲阜師范大學地理與旅游學院“追風拾野”實踐團隊走進了山東省11地市開展寒假社會實踐活動，前往萊蕪戰役紀念館等多個實踐地點，采用問卷與實地調研的方式結合，聚焦勞動教育的問題，親身體驗教育的重要性。同時，在邁向全面建設社會主義現代化國家新征程中，作為新時代的青年大學生要積極弘揚勞動的時代價值，傳承勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神，在實踐中學真知、悟真諦。
探尋智慧之路：探索勞動教育現狀
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。為全面了解群眾對勞動教育認知與需求現狀，實踐隊員們通過現有相關資料并閱讀相關文獻，設計出了較為綜合全面的訪談問卷，實踐隊員除在學校內部廣泛發放外，還利用互聯網平臺、社區媒體等多種渠道進行問卷發放，采訪人員包含了不同年齡段、不同職業的人群，確保覆蓋面和代表性。
    通過對問卷數據的深入分析，實踐隊員了解到不同的人群對勞動教育關注的側重點有所不同。部分家長學生認為勞動教育無關緊要，學生現階段關注點應在課本知識上，而另一部分家長學生則認為勞動教育也是一種教育方式，應響應國家號召，學生更應注重全面發展。而這揭示出了社會對勞動教育的重視程度、學生對勞動教育的認識和態度、以及當前勞動教育在實施中的不足與問題，為實踐隊員更好地了解和解決相關問題提供了重要線索。

圖為實踐隊成員進行問卷發放活動。中國青年網通訊員 韓沁馨 供圖
 
紅色文化教育館，勞動精神隨風傳
紅色教育文化紀念館是一座承載著豐富歷史淵源的場所,它不僅是持續傳承紅色文化的歷史見證，更是激發著參觀者內心深處的民族自豪感和革命情懷的永恒之地。在了解到群眾對勞動教育的看法后，為更好的了解勞動教育市場狀況，1月21日，實踐隊員前往出發萊蕪紀念館等，進行實地調研活動。
在紀念館內，展示內容主題多樣，但圍繞紅色教育文化始終貫穿其中。實踐隊員聽著場館工作人員介紹革命先烈的英勇事跡、感受著革命歷史的滄桑巨變、社會主義思想的偉大實踐，更能深刻地感受到美好生活來之不易，而通過展館負責人介紹，實踐隊員了解到，現階段學校將紅色教育更加深入的滲透到學生們的日常教育中，許多學校會組織大型游覽展覽館的研學活動，在節假日、周六周天等時間，家長也更愿意帶孩子們來展覽館體驗紅色教育。場館工作人員向實踐隊員介紹到，為了讓大家更好的體會勞動的辛苦，起到更好的體驗教育作用，在場館內多個地點設置了抬扁擔、推石墨等多項活動，實踐隊員也親身體驗了這一活動。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐隊員認為要將書上所學知識與親身勞動結合起來，這樣可以更好地起到實踐教育作用。
 
圖為實踐隊成員在紀念館實地調研。中國青年網通訊員 郭燕昊 供圖
展望勞育未來，憧憬美好前景
《周易》一書曾言：“天行健，君子應自強不息。”勤勞、毅力是中華民族優良傳統，是改善民生、創造人民幸福生活的重要支撐。勞動教育旨在培養學生正確的勞動觀念、勞動精神及勞動品質。透過勞動教育，有效地將理論知識與實踐活動結合，不僅有益于學生培養吃苦耐勞、堅韌不拔、自力更生的精神品格，加強學生認知問題、分析問題、解決問題的實際能力，也有益于將理論知識更進一步地轉化為實踐效果，從而促進學生創新思維及勞動意識的形成，真正實現勞動養德、勞動增智、勞動強身、勞動美學與培育時代新人的和諧發展!
 
圖為實踐隊成員合照。中國青年網通訊員 逄蘭 供圖