在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展政策的雙向促進下，“生態(tài)興農(nóng)”成為引領鄉(xiāng)村發(fā)展的新思路，為切實了解生態(tài)興農(nóng)對農(nóng)村鄉(xiāng)村振興的引領作用，天津職業(yè)技術師范大學“星光”實踐團赴天津市津南區(qū)八里臺鎮(zhèn)西小站村開展為期八天的實踐活動。

　　干凈整潔的街道綠樹蔥蘢，裝飾古樸的小店鱗次櫛比，白墻黛瓦在藍天白云下交相輝映，仲夏時節(jié)，行走在西小站村，一座座美麗的鄉(xiāng)村院落呈現(xiàn)在我眼前，我到達了這次實踐的主要地點，質樸而寧靜的土地，古樸而經(jīng)典的村落都在向我訴說著這個村子不平凡的故事，至此，我開啟了一段充實而難忘的旅程。

　　習近平總書記曾經(jīng)說過：“綠水青山就是金山銀山”，生態(tài)文明建設是一個讓我很感興趣的話題，我?guī)е鵁崆橹�識和思考，拓寬在鄉(xiāng)間基層，在田間地頭，鄉(xiāng)間小巷，鄉(xiāng)村校園丈量祖國大地，為青春留下不一樣的印記。

　　實踐團依托機械工程學院特色志愿服務品牌“小小”，開展“小小”暑期夏令營科普小課堂活動，面向西小站村和雙閘村兒童共開展兩期，每期分為四個主題：小小創(chuàng)作家、小小發(fā)明家、小小宇航員、小小環(huán)保家，踐行學校“動手動腦 全面發(fā)展”的辦學理念，理論聯(lián)系實際，將自己專業(yè)知識融入夏令營活動中，以教促學，在學中做、做中學。

　　最令人感觸至深的是：我們一到學校就看到了孩子們那純潔、機靈，清澈的眼睛，眼睛里沒有一絲世俗之氣，回望小時候，那是的我總是向往大人的世界，而如今的我已然成為了一個“小大人”，卻不由得回想起童年無憂無慮的生活，童年的會議像電影一樣一幀幀地在我腦海里播放著。

　　考慮到學生年齡的跨度較大，我們將他們分為大班和小班，分別針對不同年齡段的特點進行教學和備課，盡管如此，小朋友們的性格各異，都有著不一樣的品性，有一些會為了博取注意而故意搗亂，有一些會認真聽講，乖巧懂事，各花各有各花香，在我眼里，每個小朋友都是獨一無二的存在。

　　在最后一天課程結束時，積極鼓勵每一個孩子們展示自我，看著孩子們在舞臺上盡情的表演，我好像找到了此次實踐活動的歸宿——讓孩子們找到自己的閃光點，學會認可自己，相信自己。

　　一幕幕畫面至今仍記憶猶新，在實踐的這段時間里，被這樣一群純真質樸的小朋友們所感動，沐浴在小朋友的溫暖之中，我感恩相遇，也期待再會，這是生命成長篇章里的重要一頁，這是人生歷練里最難忘的回憶，這是屬于我青春不一樣的獨特印記。