我和我身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 | 福建農(nóng)林大學(xué)鄉(xiāng)村振興學(xué)院:傳揚(yáng) “福”文化,傳遞“福”能量,助力鄉(xiāng)村文化振興
民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興,黨的二十大吹響了全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的號(hào)角。鄉(xiāng)村發(fā)展的天地?zé)o比廣闊,時(shí)代的變遷賦予了傳統(tǒng)古村落優(yōu)美的自然風(fēng)光。,更孕育了其深厚的人文底蘊(yùn),深入挖掘傳統(tǒng)村落的價(jià)值,對(duì)于鄉(xiāng)村振興工作的開(kāi)展大有裨益。為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,落實(shí)《中共福建省委教育工委辦公室關(guān)于開(kāi)展2022-2023學(xué)年寒假“我和我身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件要求,福建農(nóng)林大學(xué)成立“尋訪傳統(tǒng)村落”主題社會(huì)實(shí)踐隊(duì),在寒假期間走進(jìn)德化縣楊梅鄉(xiāng)云溪村,在實(shí)踐中體悟云溪文化之美,思考鄉(xiāng)村振興之道。
在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,實(shí)踐隊(duì)首先來(lái)到了“云溪福文化展示館”。在展館管理人員的詳細(xì)講解下,大家饒有興趣地參觀了“福,祿,壽,喜,財(cái),吉”六個(gè)展廳,細(xì)細(xì)地體味著云溪“老古物”的鄉(xiāng)愁、“老古藝”的文脈、“老黃歷”的技藝、“老民俗”的思緒,對(duì)楊梅鄉(xiāng)云系的的“留住‘根’、守住‘魂’、固住‘本’”的活態(tài)傳承“福”文化由衷贊賞,對(duì)守古賦新、守正創(chuàng)新的活化利用傳統(tǒng)“福”文化的做法深受啟迪。
下一站來(lái)到了林氏家風(fēng)家訓(xùn)館,講解員介紹道,云溪是“人文吉地”,傳有“一門(mén)七進(jìn)士”“從仕籍者十有九員”的佳話,林氏人才輩出的背后離不開(kāi)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶。館內(nèi)“忠”“孝”“修身”的家訓(xùn)處處可見(jiàn),字字句句都包含著先人對(duì)于后輩的勸誡。
接著,實(shí)踐隊(duì)員們來(lái)到了“云溪刻紙人家”,在參觀完展館的精美作品后,大家便開(kāi)始動(dòng)手體驗(yàn),熱火朝天地投入現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作中。或許是受濃厚的文化氛圍所感染,隊(duì)員們都很快找到了靈感,以“非遺里的幸福年”為主題,精細(xì)鐫刻出了《幸福年》《兔年福見(jiàn)》《五福迎春》等富有節(jié)日意味的作品。
考察村情,民情也是此次調(diào)研活動(dòng)的一個(gè)重要任務(wù)。隊(duì)員們兵分兩路,穿梭于村中,深入農(nóng)家近距離與村民們交談。談話中,隊(duì)員們對(duì)訪談對(duì)象的家庭成員情況,經(jīng)濟(jì)狀況,生活難題等信息進(jìn)行了記錄,也聽(tīng)取了他們對(duì)于村莊發(fā)展,鄉(xiāng)村振興的一些建議。
本次“尋訪傳統(tǒng)古村落——云溪村”實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,隊(duì)員通過(guò)對(duì)實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)的歸納分析,產(chǎn)出調(diào)研報(bào)告一篇,交與楊梅鄉(xiāng)政府,針對(duì)云溪傳統(tǒng)村落活化利用提出相關(guān)建議,以期達(dá)到賦能鄉(xiāng)村振興之效。同時(shí),泉州通,泉州晚報(bào),福建日?qǐng)?bào)等媒體也分別對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,社會(huì)反響極佳,讀者們紛紛為大學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,參與鄉(xiāng)村振興之舉點(diǎn)贊。
鄉(xiāng)村振興之路,道阻且長(zhǎng)。在未來(lái)福建農(nóng)林大學(xué)將會(huì)有更多的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏入田間地頭,走進(jìn)傳統(tǒng)村落,將論文寫(xiě)在“福地”上,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春智慧。
作者:林煒程 來(lái)源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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