為促進鄉村振興政策的發展。2023年6月30日至7月1日，南寧理工學院大學生“興”火燎原團隊前往桂林市靈川縣和桂林市雁山區開展暑假“三下鄉”社會實踐活動。本次暑期"三下鄉"志愿服務活動是一次難得的實踐機會，通過參與這個活動，我深刻地感受到了農村的生活和農民的辛勤勞動。在這次活動中，我學到了很多知識，也收獲了很多感悟。
首先，我們去到桂林市靈川縣的一個村莊，這里的基礎設施相對薄弱，居民的生活條件也比城市里的人們艱苦。通過與當地居民的交流，我了解到他們最迫切的需求是教育和醫療方面的支持。我認識到了農村的發展與城市的發展之間存在著巨大的差距。在城市中，我們享受著便利的交通、優質的教育和醫療資源，而在農村，這些條件都相對較差。我看到了農民朋友們艱苦的生活環境和辛勞的勞動，更加珍惜自己所擁有的一切。同時，我也認識到了城鄉差距的存在并非單純的經濟問題，還涉及到教育、醫療、文化等多個方面的不平衡發展。作為大學生，我們應該關注農村的發展問題，為農村的發展貢獻自己的力量。
其次，這次活動讓我體驗到了團隊合作的重要性。在服務過程中，我們組成小組，相互協作，共同完成任務。每個人都發揮自己的特長，互相支持和鼓勵。通過團隊合作，我們能夠更高效地完成工作，也能夠更好地應對遇到的困難和挑戰。這讓我深刻認識到，團隊合作是實現共同目標的關鍵，只有團結一致，才能取得更好的成果。通過親身實踐，我還學到了一些實用的生活技能，比如如何處理一些簡單的家務事和修理一些簡單的設備。這些技能不僅在農村生活中有用，也對我的個人成長有很大的幫助。
此外，通過這次活動，我還結識了很多優秀的志愿者和鄉親們。他們熱心腸、樂于助人，給我留下了深刻的印象。與他們相處的過程中，我學到了很多團隊合作的精神和溝通技巧。與鄉親們交流的過程中，我了解到了他們的生活習慣和思維方式，增進了我對不同文化的理解和尊重。這次活動讓我認識到了團隊合作和交流的重要性，這些技能對于我將來的工作和生活都是非常寶貴的。
實踐活動雖然時間不長，但這只是一個開頭，從現在開始我要不斷接觸社會，多去實踐，了解國家政策，國家基本國情，不斷尋找自身的不足，不斷提高自己的能力，為我國的發展做出自己擁有的貢獻，服務社會，服務他人，創造更多價值，實現自身的價值。通過這次社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。就像領導作報告時說的一樣作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

最后，通過這次活動，我對自己的未來有了更加明確的規劃。我作為一名大學生，應該為農村的發展貢獻自己的力量。我決定將來回到農村，投身到教育事業或者農業產業中，為農村的發展做出自己的貢獻。

總之，參與大學生暑期"三下鄉"志愿服務活動是一次非常有意義的經歷。通過這次活動，我不僅學到了很多知識和技能，也收獲了很多感悟。我將會把這次經歷作為我人生中的寶貴財富，繼續努力學習，為實現農村振興的目標貢獻自己的力量。