近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心程度逐漸提高，越來(lái)越多的人加入到了關(guān)愛(ài)先天缺陷兒童的行列中來(lái)。
本次社會(huì)實(shí)踐攜手東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院燒傷整形科公益項(xiàng)目“小耳之家”，秉持“把耳朵喚醒”的口號(hào)，深入了解小耳畸形兒童在生活和精神方面的困難，從實(shí)際出發(fā)，為小耳畸形患者帶來(lái)科學(xué)教育、人文關(guān)懷、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，促進(jìn)其康復(fù)過(guò)程中的身心健康發(fā)展。

為深入了解小耳畸形對(duì)孩子及其家庭帶來(lái)的影響，志行青聽(tīng)團(tuán)隊(duì)在暑期社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中順利與十余名小耳畸形兒童患者的家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流訪(fǎng)談。通過(guò)這次訪(fǎng)談，我們了解到患者家長(zhǎng)往往自身對(duì)于小耳畸形的認(rèn)知程度不高，因此在訪(fǎng)談過(guò)程中部分家長(zhǎng)提出希望能夠在醫(yī)護(hù)人員的幫助下提高對(duì)病情以及治療手段等較為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解程度。
此外，部分患者來(lái)自江西、新疆等相對(duì)遙遠(yuǎn)的地區(qū)，在瑞華基金及中大醫(yī)院極力幫助的情況下，部分經(jīng)濟(jì)困難的家庭得到了救助，仍存在許多貧困的家庭需要承擔(dān)相對(duì)高額的治療費(fèi)用。在中大醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的協(xié)同努力下，小耳畸形治療成果獲得了患者及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)，同時(shí)家長(zhǎng)們也對(duì)志行青聽(tīng)團(tuán)隊(duì)展開(kāi)的活動(dòng)給予了肯定。

為了貫徹身為醫(yī)學(xué)生的使命和責(zé)任，也為小患者的健康安全著想，鄒涵同學(xué)向小朋友及其家屬介紹了醫(yī)學(xué)相關(guān)的科普知識(shí)。她向孩子們示范了正確佩戴口罩的方法和七步洗手法，并展示了一種牢固而方便的創(chuàng)口貼使用技巧。最后，她結(jié)合視頻演示了三角巾和繃帶包扎的正確方法，也積極動(dòng)員昂們親自動(dòng)手參與，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

羊奕霖同學(xué)以中醫(yī)藥與腧穴為主題，用生動(dòng)形象的講解為大家展示了中醫(yī)學(xué)的魅力。他巧妙地以古詩(shī)詞作引，通過(guò)形象生動(dòng)的比喻，深入淺出地解釋了常見(jiàn)植物在中醫(yī)藥中的藥用價(jià)值。此外，他還挑選了一些常見(jiàn)的腧穴，通過(guò)理論講解與現(xiàn)場(chǎng)演示相結(jié)合的方式，引導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)正確的穴位取穴方法。他結(jié)合具體案例，以通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)地解釋了這些腧穴的功效，使大家對(duì)其有了更直觀的了解。

了解到小耳患者們的心理健康問(wèn)題常常需要關(guān)注，團(tuán)隊(duì)成員用“發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸”的方式，引導(dǎo)孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)和折紙的方式記錄自己的“小確幸”，發(fā)現(xiàn)生活中一點(diǎn)一滴的小幸福。楊琴同學(xué)則從每日膳食入手，通過(guò)生動(dòng)的食物標(biāo)本、有趣的游戲和互動(dòng)實(shí)踐，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們對(duì)營(yíng)養(yǎng)膳食的興趣。與此同時(shí)，楊琴同學(xué)還列舉了關(guān)于不健康食物的科普知識(shí)，并著眼于小患者們的特殊性，向家長(zhǎng)們額外科普了手術(shù)前后的飲食指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

為堅(jiān)定理想信念、牢記黨的宗旨、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、提高思想道德素養(yǎng)，志行青聽(tīng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)位于南京的兩處中國(guó)革命紀(jì)念博物館——梅園新村紀(jì)念館和渡江勝利紀(jì)念館，開(kāi)展紅色文化教育，增強(qiáng)理想信念。火種熊熊，賡續(xù)傳承。隊(duì)員們將東南大學(xué)“止于至善”的星星之火，播散至東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院燒傷整形科的小耳之家里。團(tuán)隊(duì)成員武童為孩子們講述東大的校史故事，介紹東大的校園美景，并用畫(huà)筆勾勒出大禮堂的身影，成員們陪伴小朋友們共同描述出他們眼中的東大畫(huà)卷，在小朋友們的心里默默埋下了一顆東大的種子。

團(tuán)隊(duì)成員也帶著孩子們走進(jìn)自然，通過(guò)樹(shù)葉畫(huà)將藝術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合。莊駿泳同學(xué)講述了梧桐葉的藥用價(jià)值和南京的故事，梧桐樹(shù)背后的故事有很多，其中最美的莫過(guò)于“一句梧桐美，種滿(mǎn)金陵城”，隊(duì)員們帶著孩子們前往東大校園采摘樹(shù)葉，用綠葉與畫(huà)筆創(chuàng)作樹(shù)葉黏貼畫(huà)。在中大醫(yī)院護(hù)士團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，小朋友們還進(jìn)行石頭畫(huà)的創(chuàng)作，在普通的石頭上發(fā)揮自己的想象，因材制宜，在將石頭畫(huà)成心中的模樣。

“丹青不染傾城色,水墨卻含淡淡香。” 中國(guó)的書(shū)畫(huà)作品既有崇山峻嶺般的渾厚高遠(yuǎn)，又有溪流大河般的空靈奔放，不僅是中國(guó)民族藝術(shù)的驕傲，更是世界文化藝術(shù)中的瑰寶。最后一節(jié)書(shū)畫(huà)鑒賞課，我們有幸邀請(qǐng)到了王飛老師來(lái)帶領(lǐng)大家鑒賞書(shū)畫(huà)，制作扇面畫(huà)。王飛老師向孩子們簡(jiǎn)單介紹了中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)以及文房四寶，并手把手教導(dǎo)孩子們繪畫(huà)出富有層次感的梅花樹(shù)。

耳聽(tīng)童真語(yǔ)，情暖成長(zhǎng)路。在中大醫(yī)院燒傷整形科的幫助與配合之下，志行青聽(tīng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入小耳家長(zhǎng)的群體進(jìn)行調(diào)研，為小耳之家的孩子們準(zhǔn)備了一系列豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓他們枯燥的病房生活中有更豐富的心靈之旅，使本次實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。