童真與純粹的觸碰，讓我變得柔軟且真誠。為在有限的時光里，和孩子們進行了思想與心靈的觸碰，為教育貢獻自己的愛心，今年暑假我決定去往陽光幼兒園參加暑期支教活動。
懷著對暑期社會實踐生活的向往，我踏上了赴山東菏澤曹縣的火車，7月8日，正式赴樓莊鎮陽光幼兒園進行支教，成為煙臺大學計算機與控制工程學院的啟明星計劃支教隊的一員，這是我第一次參加支教，在這短短的幾天，更加讓我覺得參加本次社會實踐活動是一個正確的決定，在這里，我收獲頗多。
7月8日晚上，乘坐7個多小時的火車后，到達我的目的地——曹縣站，對于曹縣的理解，僅僅停留在網絡上對它的評價，來到這個陌生的環境，對周圍的一切都感到好奇，期待著在這會有一段什么樣的經歷。陽光幼兒園的校長早早的就在出站口等著接站，在去往小學的路上，校長給我介紹著小學的情況，讓我對即將支教的小學有了初步的了解，校長的熱情，讓我感覺到曹縣人民的熱情及對我們的歡迎，更堅定了我支教的決心。
到了住的地方后，我們簡單收拾了一下屋子，便熄燈休息了，帶著對明天的期待的心情進入夢鄉。第二天，我們接著就開始了備課。在備課之前，我一直以為備課是一件輕松愉快的事，是一件直接就可以完成的事，沒想到前期的準備會有那么多。我們首先對著課表認領我們的各自的課，還要根據不同年級把教案修改成相對的樣子。支教期間，剛開始的起步很難，以前學的知識都是紙上談兵，輪到自己上手做教案和ppt的時候，就會有點迷茫，還要考慮他們的不同年紀，每天晚上都是12點左右才睡。因為是在小學支教，也會在想，怎么做的更加有趣，能把他們的注意力放到課堂上來。特別是低年級的同學，很容易發生下座位，同學間隨時討論的情況。最后我想了一個辦法，在課堂的開始就說清楚規矩，破壞的人有懲罰，完成的人有獎勵，他們漸漸開始認真，甚至是主動參與到課堂中來。
支教是一次難忘且有深遠意義都活動。在與孩子們相處中，我感受到支教并不只是支教本身，更是責任的表現，也是政策落實的有力表現。都說教育孩子是牽著蝸牛散步，讓他慢慢長大，想讓他們像蝴蝶一樣飛，就要耐心等待破繭。而支教又何嘗不是幫助他們破繭成蝶的過程呢。我們不僅傳授給他們知識，而且給予他們陪伴。聽孩子們講述大山，描述小溪，暢談泥土的氣味和花朵的芳香，同聽蟬鳴的喧囂和鳥兒的鳴叫。我們在支教的過程中相互陪伴，一起成長。
都說在支教中燃燒青春，是一件美得讓人心醉的事。將自己投入奉獻社會，用最初的心做永遠的事，的確很美。在支教中，我每當看到他們的成長和可愛就會感到異常的暖心。體會著身為人師本能的甜蜜和幸福。我一直認為，這個世界上有著遠比成績更重要的教育，這難道不就是我們參與支教的初心嗎？我們是屏幕兩端的師生，也是素未謀面的朋友，我們為他們講述世界的精彩，他們為我們講述廣袤的田野，講述藍天白云，講述錯落的村落房屋和美麗的夕陽，講述他們的小小煩惱和快樂。我們彼此陪伴，共同成長，就成就了支教最美的樣子。
每每上課之時，我都會感覺到孩子們對于新事物強烈的渴望，他們熱愛知識就像熱愛大山熱愛小草熱愛露珠，我們作為志愿者老師，說的每一句話都有可能會給他們留下很深的印象甚至是影響，所以我認為支教不能 只靠一腔熱血和滿腔激情，更重要的是腳踏實地的思考，我們能做些什么，能教會他們一些什么。我認為，我們也許可以通過課堂引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，不僅要教會他們知識，更重要的是培養孩子們對知識的熱愛和求知欲，以及引導他們盡情的釋放簡單純粹的小美好，熱愛知識，熱愛祖國，熱愛這片給予他們養分的大地，熱愛每一句詞、每一首詩。