習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“要用心、用情、用護、管理和運用好紅色資源“，并提出”增強表現(xiàn)力。傳播力和影響力，生動傳播紅色文化“。為了加強愛國愛黨，黨史學(xué)習(xí)教育，踐行社會主義核心價值觀，近日，由九名來自巢湖學(xué)院旅游管理學(xué)院的優(yōu)秀同學(xué)組成的“調(diào)研南下精神，傳承紅色基因”實踐團，滿懷熱情與期待，從巢湖學(xué)院出發(fā)，赴巢湖市銀屏鎮(zhèn)等地去探尋巢湖及其周邊地區(qū)的南下干部的足跡及故事，展開了為期5天的實踐調(diào)研活動。

“南下干部”主要是指解放戰(zhàn)爭期間，中共中央為順利接管廣大南方新區(qū)而派出的干部隊伍，他們多來自山東、河北等解放老區(qū)，飄蓬萬里，遠赴他鄉(xiāng)，參與新解放區(qū)政權(quán)建設(shè)。作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義精神，全面貫徹落實黨的二十大精神。

從活動的準(zhǔn)備階段，我們積極開會討論未來幾天的行程安排，以及查閱資料，盡可能更多的了解關(guān)于南下干部的故事，在輔導(dǎo)老師的幫助下我們聯(lián)系到了南下干部張奶奶并約定了采訪時間，找到了南下干部支隊長朱魯生的故居所在地，聯(lián)系到了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯�約定了參觀時間。

在實地調(diào)研的階段，我們穿大街走小巷，從新四軍東進抗日第一槍紀(jì)念館到南山烈士陵園，從北大街到六衖村，我們也采訪了南下干部張奶奶，參觀了南下干部支隊長朱魯生的故居，了解他的事跡，接觸到了各種各樣的人和事這是我們在以往的學(xué)校生活中無法深刻感受的，此次暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研南下精神，傳承紅色基因?qū)嵉卣{(diào)研結(jié)束后，團隊的成員們都紛紛表示十分幸運可以參加此次活動，學(xué)習(xí)到了很多知識，更加深刻的了解了環(huán)巢湖地區(qū)南下干部的革命事跡也很榮幸可以作為南下干部革命精神的傳播者與弘揚者，讓更多的人了解到環(huán)巢湖地區(qū)甚至全中國南下干部這個群體。

大學(xué)生是社會未來的建設(shè)者，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該積極走出校園，到社會中去，服務(wù)社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會、鍛煉自身的有效途徑。這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，我們隨著“調(diào)研南下精神，傳承紅色基因”實踐團的腳步，了解到了南下干部他們夙興夜寐、勵精圖治、鑄劍為犁的精神，他們把一生的熱血和智慧無怨無悔的澆灌在新解放區(qū)那片熾熱的土地上，南下干部們?yōu)楣埠蛧�政�?quán)的鞏固和發(fā)展所作出的貢獻值得我們永遠銘記，他們這種對黨忠誠、公而忘私、服從組織、樂于犧牲的“南下精神”，值得我們世代弘揚。史筆頌偉業(yè)，精神永傳承。有了前輩們的接續(xù)奮斗，才有我們今天幸福的生活。通過此次社會實踐活動，隊員們感觸很深，紛紛表示要把南下干部的故事講給更多的人聽。同時我們也認識到了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，在今后，我們將繼續(xù)聽從習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，緬懷烈士，珍惜當(dāng)下，要努力學(xué)習(xí)南下干部的崇高精神，以他們的南下精神為動力，促進我們?yōu)樽鎳�的事業(yè)而努力學(xué)習(xí)和工作的信念。