我很高興能參加這次的實踐活動，這是一次很好的鍛煉自己的機會。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會、了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

“情系桑梓，筑夢振興”是團隊的口號，實踐內容也主要圍繞著田野鄉村文化展開，歷經十天，我們走街串巷，感受鄉村歷史，感受風土人情，我覺得自己受益匪淺。首先是鍛煉了我的意志，由于這是第一次參加這樣的實踐活動，而且是到農村進行，加之高溫天氣，我一開始有些不適應，每天大量的腳程更是挑戰。但萬幸的是我堅持下來了，而且認真完成了任務。

其次是使我了解了農村的現狀。大部分時間團隊都在和村里的人打交道，我們也有專門的問卷調查，在走訪過程中，我深刻了解到了農村老齡化以及現代化的狀況。村里生活的人大部分是中老年人，村里的基礎設施比較完善，有籃球場、鄉村大舞臺，健身場地等，村民們對于生活的滿意度較高，村風良好。

最后我有幸見證了鄉村歷史文化的傳承。我們活動的村落位于太湖縣，縣區內宗族文化盛行，我們的任務其中就包括調研當地的宗祠文化。我們翻閱族譜，探訪宗祠，與年近九十的老人交談，解開宗祠文化的謎題。當我踏入宗祠時，我感受到強烈的沖擊，特別是看到滿墻的牌位和雕刻的家訓，家族的傳承、家風的發揚百年未曾中斷，這是中國鄉村特有的歷史文化。