支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。青楊行村是一個美麗的鄉村，藍天白云，小橋流水，寂靜又舒適。時間如白駒過隙般飛逝，不知不覺，支教生活已經接近尾聲，這一次的支教之旅對于我來說充滿了許多意外，但也收獲了許多讓我意想不到的美好。
和孩子們相處的第一天，我十分拘謹，自我介紹時過于緊張的言語也讓我耿耿于懷。但孩子們的掌聲舒緩了我的不安，我看著孩子們明亮的眼睛，感受到了沉甸甸的責任，但也有些喜上眉梢。適應兩天后，我的第一堂課開始了。當我給學生講解第一堂課時，我既緊張，但又很興奮。講課時，看著孩子們渴望的眼睛，我就感覺渾身充滿了動力。不過，學生反饋給我的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流我才發現，他們的基礎知識并沒有我想象的那么扎實，導致講的內容過于復雜，他們不理解。所以在了解他們的情況以后，我不斷的調整自己的教學方案，先從基礎開始講再不斷的加深難度，學生也慢慢適應了我的講課方式。看著學生們認真記筆記的樣子，我內心有一種無比的榮譽感！
看他們上課，真的很活潑，積極回答問題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力。漸漸的，我發現我的心被孩子們牽動著，他們的喜、怒、哀、樂無一不在敲打著我的心。從他們稚嫩的面孔，我感受到了他們的生機與活力，好像自己被他們渲染了一樣，也變成了小朋友。他們就像剔透的水晶，沒有經歷過社會的雕琢，顯得純粹又美好。
  栽花容易樹人難，在短短的14里，我們深刻體驗到了當老師的難處，有很多的東西要寫，要備課，要說課，要聽課，要講課，要反思，要總結，要組織紀律，要傳授知識，要體察學生興趣，要豐富學生生活。更重要的是要培養學生的行為習慣和道德情操。我們不需此行，我們無怨無悔，我們學到了以前從未學過的東西，我們經歷了人生中難忘的14天。
盡管支教生活已為數不多，但我們依舊按照前期支教的節奏與計劃，隊員們有條不紊的向學生進行上課，一份份備課教案，一張張上課照片，生動而形象的展示出了支教小老師與學生之問教與學的溫馨氛圍。隊員秉持教育情懷、奉獻精神和專業態度，在出色地完成教育教學工作的同時也為學生打開了一個嶄新的視野，拓展學生的思路，激勵學生去努力，點亮自己的夢想，這是大家共同的收獲。
如果青春有底色，那一定是奉獻。一直以來，我都秉持著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，以最大的熱情投入支教中去。看著批改完的作業，我感到由衷的欣慰和驕傲。這種成長的過程讓我明白到教育的力量是無窮的，它可以改變一個人的一生。小時候的我覺得萬物皆有光，紛紛為我而來;長大后才發現，原來我也有光，能夠照亮別人。不同的年齡，不同的取舍，不同的歲月，不同的生活，過好每個年齡段的自己。感謝這幾天的支教生活，它不僅讓我更好地了解社會問題，培養了我的交往能力、教學能力和解決問題的能力，還激發了我關愛他人的愿望。相信這次寶貴的經歷可以一直銘記在我的心中，給予我前行的動力。
我希望在今后的實踐之路上，可以賡續先輩支教的奉獻與希望，在青春的贊禮中，不負韶華，不負時代。光芒無所謂大小，星星之火，可以燎原，教師無所謂貴賤，諄諄教誨，指點人生。