為加大少數民族地區國家通用語言文字推廣力度，傳播弘揚中華優秀傳統文化，搭建語言文化互通橋梁，暑假期間，聊城大學國學經典“郵遞員”實踐團隊于2023年6月至8月對口新疆英吉沙縣杏壇中學開展“語言橋梁通聊疆，攜手同行譜華章”暑期三下鄉社會實踐系列活動。團隊采用“推普培訓+文化宣傳+紅色教育+心理健康”形式，分析痛點，抓住重點，對新疆英吉沙縣杏壇中學師生進行對點幫扶。
語潤教育，弦歌悠長。隊員們線上組織開展普通話培訓課堂，針對國家普通話水平測試單音節字詞、多音節字詞、朗讀短文、命題說話四項題型，為參訓教師們提供專題講解、一對一糾音、考試事項強調等直接有效的指導。團隊結合自身專業知識，為參訓教師講授教師專業發展方面有關知識，幫助他們在教姿教態、授課流程、知識儲備及職業道德等方面提升教學水平和綜合素質。
星火接力，共筑未來。隊員們以小組為單位提前備課，熟悉課文內容，精心打磨課件，于線下和線上分別開展普通話教學，為英吉沙縣杏壇中學七年級學生講授部編版八年級上冊《藤野先生》《三峽》《愚公移山》等十篇重點課文。授課過程中，隊員們與學生積極互動，重點指導課文中的易錯字音字形，為他們一對一糾音，并給予學生鼓勵，帶領學生在積極融洽的氛圍里學好普通話，寫好規范字。課后，隊員們及時提醒學生復習鞏固，同時進行課堂反思總結，分享收獲，為后面授課的隊員提供經驗與幫助。
賡續精神，多維進步。團隊寓教于樂，帶領學生回顧黨團發展的崢嶸歲月，認識馬克思主義在中國的發展，領會抗日英雄頑強不屈的愛國精神。隊員將中華優秀傳統文化與語文教學相結合，向學生傳授有關書法、古詩詞等中國傳統文化的基礎知識，帶領同學們在古詩詞中體悟傳統文化的魅力。在心理健康培訓課堂上，隊員開展心理輔導，傾聽學生的心聲，幫助學生緩解壓力，正確面對遇到的壓力和困難，時刻保持積極向上的良好心態。
在此次暑期社會實踐中，團隊秉持“推普援疆”的務實精神，大力響應國家號召，發動青年大學生投身推普行動，隊員們以赤忱的熱情和無私奉獻的精神，不斷提升語言能力和專業素養，為國家教育事業的發展和鄉村振興事業的進步貢獻出源源不斷的青春力量。