黨的二十大報告提出，“全面推進鄉村振興。全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。”我始終堅信，扶貧必撫智，振興鄉村首先需要緊抓教育。正如韋斯特佛所言“教育應該是思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。”
懷揣著一顆赤誠的心，我加入了學院“聚愛成行”貴州支教團隊，前往貴州省銅仁市江口縣德旺鄉進行支教活動。很多人問我為什么要去這么偏僻的山區，同學好奇、家長不解，對于這個問題，我也曾思考過很多遍，是為了加上那點學分？亦或是為了利益？為了在以后的簡歷上寫下濃墨重彩的一筆？而我想說，是為自己的教師夢積攢經驗、為了將自己奉獻給社會……不可否認，我的理由都帶著強烈的理想主義。但是，每一次的翻山越嶺都會因為一個個純真的笑容而值得，每一天的支教時光都會因為一雙雙用力揮別的小手而珍貴。
在歷經10小時高鐵、2小時大巴后團隊終于抵達目的地，這一路，一座座巍峨的高山掃過我的眼睛，玉米穗搖曳身姿，襯在褐色土地上的嫩草，如梵高筆下的原野。
面對四面環山、基礎設施落后的德旺鄉，對比繁華的江蘇，擁有先進的教育資源、交通便利、商鋪林立、車水馬龍。而在這里，只有破舊的房屋、簡陋的學校、大多跟著爺爺奶奶生活的留守兒童……鄉村振興振興不應該只是空喊口號，更需要吾輩青年做出實際行動。

圖為“聚愛成行”貴州支教團隊與德旺中心幼兒園孩子的合影 多彩大學生網通訊員孫雨涵 供圖
這次的支教是我第一次正式站上講臺，雖然學生都是幼兒園的小朋友，雖然上課的時間只有短短幾天，雖然我的講課略顯青澀，但于我而言是無比珍貴的經歷，我們抱著傳道授業解惑的心來支教，通過親身體驗鍛煉自我的才干、培養韌性。
在帶隊老師的建議下，團隊進行了一次小小家訪，帶去必需的生活用品及文具用品，寄予大山的孩子以無限的關懷。經園長介紹，了解到中班的這位小朋友的家庭十分困難——父親是最普通不過的農民工，而母親身患疾病，無法工作，全家人的經濟來源僅靠低保和父親打零工維持。夫妻倆老來得子，為了小朋友上學方便，在幼兒園附近租了一間三四十平米的小屋子，屋內設施簡陋，一個灶臺、一張床、一張缺了腿的小桌子，這便是他們所有的家具。走進那間小小的屋子，她的母親十分局促，面對大家的目光，雙手都不知該往哪里放。我忍不住鼻酸，寧可租房也要送孩子上學，再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育。讓人深受感動的是，即使小朋友的家庭條件不好，在班級里也毫不起眼，但她的臉上總是掛著天真無邪的笑容，每天乖巧地和新老師們打招呼、分享自己在幼兒園努力做好的玩具，對未來滿懷希望。
日子一天一天過，與孩子們相處越來越多，我們與他們之間的故事也越來越多，感情也就在心中慢慢滋長。支教不只是一個任務，更是一份沉甸甸的責任。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�；赝�征途千山遠，翹首前路萬木春。愿孩子們以后的日子都會如彩虹般絢爛多彩，走出大山，多看看外面的世界，小小少年的肩上能擔當的起清風明月，待到學有所成，為家鄉建設獻出自己的力量。
帶著熱情、迎著晨曦，我們團隊將再德旺社區為小學生開展下一個忙碌而充實的支教生活，為孩子們架起了解世界的橋梁。