裴斯泰洛齊曾說:"實踐和行動是人生的基本任務學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明學習與實踐永遠是分不開的，在實踐中我們所學的知識可以得到更好的鞏固和運用，同時也能不斷的提高自己的文化水平和實踐能力，彌補自己的不足。
黃河流域作為全國重要的農產品主要產區，在保障國家糧食安全重任的同時產生了大量作物秸稈。
長期以來大量秸稈被丟棄、焚燒或處于低效利用狀態，不僅給生態環境帶來巨大壓力，而且不利于推進實施“雙碳”目標，還在一定程度上影響了農業生產經濟效益提升。2022年中央一號文件明確提出：“加強農業面源污染綜合治理，深入推進農業投入品減量化，加強畜禽糞污資源化利用，推進農膜科學使用回收，支持秸稈綜合利用。”這為作物秸稈資源化利用提供了新的契機，特別是宏觀、中觀領域的體制、機制等基本理順的情況，秸稈資源化利用在基層的利用現狀、利用水平、制約因素等亟待明晰。
河南省洛陽師范學院“秸”盡所能綠色發展科考團隊于2023年7月1日奔赴黃河流域山東省棗莊市北安陽村對農村秸稈資源化展開調查。
北安陽村隸屬于山東棗莊市，隨著脫貧攻堅戰略以及鄉村振興戰略的實施，棗莊市出臺了多項舉措推進秸稈資源化利用。2021 年該村總人口 3000 余人，土地總面積 7500 畝，其中耕地 2805 畝。耕地耕作條件較好，規模化、機械化水平較高，主要以 種植小麥、玉米為主，秸稈產量較大，因此選取北安陽村進行實踐科考。
由洛陽師范學院國土與旅游學院土地資源管理系組成的“秸盡所能”社會實踐隊于6月29號前往山東省棗莊市北安陽村開展實踐調研活動。
實踐隊調查發現秸稈資源化利用能充分發揮秸稈資源的價值。2021年北安陽村質量形態的 秸稈資源量為3.89×10 3 t，其中小麥的秸稈資源量為1.41×10 3 t，玉米的秸稈資源量為 2.48×10 3 t；能量形態的秸稈資源量為5.66×10 10KJ的能量，按照單位質量標準煤熱量2.93×10 7KJ/kg，可折算相當于1.93t的標準煤，由此可見秸稈能源化利用價值相對較弱；可飼谷物當量形態的秸稈資源量為3.49×10 4 t，按照2021年棗莊市糧食單產水平為6443.9kg/hm2，秸稈飼料化利用相當于增加糧食播種面積5.42hm2，具有較高的利用價值。由此可見，可飼谷物當量形態的秸稈資源化利用價值相對較高，優勢明顯，同時秸稈飼料化可兼顧秸稈飼料化、能源化和肥料化三種利用價值，有利于促進資源節約、環境保護，進而增加農民收入，保護農村地區生態環境，促進鄉村振興。
實踐小隊通過調查發現，影響秸稈資源化利用的主要因素是政府的政策宣傳力度不夠。因此，應加大面向農民群眾的政策宣傳力度，利用廣播、黑板報、橫幅、微信等形式多方面、全方位的宣傳和解釋秸稈焚燒的危害，秸稈資源化利用及秸稈資源化利用的好處；同時利用假期招募學生志愿者入戶宣傳相關政策舉措，確保宣傳進入每戶農戶家中，村民人人知曉，引導村民正確認識秸稈資源化利用的具體內涵，加深當地村民對政策的了解，促進秸稈資源化進程。