8月19日是正式開始三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的第五天。今天是我正式進(jìn)行授課的第二次，所講的題目是“航天工匠—無名英雄筑天梯”，本節(jié)課課程目標(biāo)是以幕后的團(tuán)隊(duì)為核心，使學(xué)生關(guān)注并走近深藏功與名的護(hù)航團(tuán)隊(duì)，結(jié)合前三節(jié)課程，以航天事業(yè)—航天器——航天員（從宏觀到微觀）為暗線脈絡(luò)，形成中國航天團(tuán)隊(duì)建造“天梯”的明線線索，選取關(guān)鍵性代表人物，了解人物事跡以及蘊(yùn)含精神，使學(xué)生進(jìn)一步了解到航天事業(yè)中的“無名英雄”。在本節(jié)課中，我用打造、筑牢、守護(hù)航天天梯為主要環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生們從幕前英雄關(guān)注到幕后英雄，希望學(xué)生們能夠有更久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
   此節(jié)課中，學(xué)生們對(duì)幕后人物的事跡較為感興趣，但由于學(xué)生對(duì)這方面的了解較少，相關(guān)知識(shí)對(duì)于他們來說較為陌生，需要學(xué)生們課后花費(fèi)更多的時(shí)間與精力去認(rèn)識(shí)幕后英雄，方便進(jìn)一步領(lǐng)悟他們的精神。在本節(jié)課的最后，回歸梅州身邊，以何質(zhì)彬?yàn)槔�，希望學(xué)生挖掘身邊航天人。
    在完成今日的授課后，隨后是觀影會(huì)，為保證課程的連貫性，我選取了《我和我的父輩之詩》，以徐立平為原型，講述我國航天事業(yè)的偉大航天人物，這個(gè)故事講述了1969年，我國需要研制長征⼀號(hào)⽕箭、發(fā)射⾸顆⼈造衛(wèi)星，章⼦怡飾演的是⼀位母親，⼜是肩任航天事業(yè)的主要⼯作⼈員之⼀——⼀位⼥性⽕藥雕刻師，為⽕箭發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)劑整形；她的丈夫是⽕箭發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)員。夫妻倆⼈為了⽕箭的發(fā)射成功，每天都去基地搞研究。但在⼀次失敗中，丈夫犧牲了，為了隱瞞孩⼦們⽗親離開的事情，只能欺騙孩⼦爸爸在加班。每天回來都帶著⼀篇⾃⼰寫給孩⼦的詩，那是孩⼦的⽗親約定了要給孩⼦的詩。終于孩⼦們還是識(shí)破了謊⾔的局⾯。她告訴孩⼦們：“孔明燈⾥放蠟燭，點(diǎn)燃之后會(huì)因?yàn)橛?#12115;就慢慢飛上天空，你們的爸爸就是做這個(gè)有關(guān)的⼤事，但是⽐孔明燈還⼤的事業(yè)，可以飛上⽉球的⼤事業(yè)。”后來，孩⼦們終于也明⽩了⼤⼈的事情，⾃⼰也成為了⼀名宇航員。
    漫天黃沙、茫茫⼽壁，時(shí)代⽓息與歷史質(zhì)感撲⾯⽽來，迅速把觀眾帶回了50多年前“長征⼀號(hào)”⽕箭發(fā)動(dòng)機(jī)研制基地，電影細(xì)致⼊微地真實(shí)還原了四院航天⼈⽣活與⼯作的⼀隅�！对姟肥�⼀⾸寫給中國航天⼈的詩、寫給浩瀚宇宙的詩、寫給中國電影的詩。學(xué)生通過觀看該電影片段，描繪中國的航天⼯程背后的奮⽃和付出，了解了中華民族的千年愿景。