7月7日，湖南安化小學教室內，湖南第一師范學院外國語學院“紅途礪心 惠民篤行”鄉村振興促進團開展了一場題為“追尋治水足跡，厚植鄉土情懷”的主題課堂。
  實踐團以“深耕鄉村沃土、青春挺膺擔當”為脈絡，以“當代大禹”高瀛州為精神坐標，帶領學員們穿越五十年風雨，觸摸一段“勵精圖治、團結協作”的奮斗史詩。
  課堂從神話與現實的交響切入。實踐團成員以“大禹三過家門不入”的經典傳說為引，徐徐展開1974至1976年爛泥湖治理的壯闊畫卷：40萬群眾勠力同心“舉全縣之力”，寧鄉、望城、湘陰三縣聯動協作，終使“爛泥灣變好江南”。緊接著，實踐團成員聚焦群眾代表高瀛州的感人事跡——他堅守工地，甚至錯過了女兒的婚禮，以當代“三過家門不入”的實踐深刻詮釋了大禹精神的內核。
  生態治水創新實驗將課堂推到高潮。在“森林涵養水源”科學實驗中，孩子們將水緩緩澆注于植被模型與裸露泥土上，親眼見證“綠色海綿”的神奇蓄水力。實踐團成員順勢引導學子思考當代使命：“從大禹到高瀛州爺爺，再到今天的我們，保護青山綠水需要每一代人的‘挺膺擔當’。”
  此次教育關愛活動，不僅是一次水土治理的科普實踐，更是一次扎根鄉土的青春動員。實踐團以爛泥湖精神為火種，在少年心田點燃“向下扎根”的信念，喚起“向上生長”的擔當。