歷城冬語(yǔ)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成員 馬瓔汶卉 2025年1月16日 晴
在朱家莊“暑假托管班”的支教時(shí)光里，今天的故事閱讀課猶如一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，為孩子們開(kāi)啟了一扇通往童話世界的大門(mén)。當(dāng)午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室里，孩子們滿(mǎn)懷著期待與好奇，齊聚于此。為了迅速抓住他們的注意力，點(diǎn)燃課堂的熱情之火，我特意播放了《哈利波特》中巨人和矮人出場(chǎng)的精彩視頻片段。瞬間，孩子們的眼眸被點(diǎn)亮，那一雙雙明亮的眼睛里閃爍著對(duì)未知的渴望，仿佛置身于一個(gè)全新的魔法世界，被其中奇妙的人物設(shè)定深深吸引。這一獨(dú)特的導(dǎo)入方式，如同神奇的魔法鑰匙，成功開(kāi)啟了他們興趣的寶藏箱，讓整個(gè)課堂都沉浸在一種熱烈而活躍的氛圍之中。
初讀故事環(huán)節(jié)，孩子們翻開(kāi)散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)，開(kāi)啟了自主探索之旅。他們?nèi)�神貫注地朗讀著，小小的身軀坐得筆直。每一個(gè)字音都從他們的口中小心翼翼地蹦出，努力做到字正腔圓；每一個(gè)句子都在他們的反復(fù)誦讀中逐漸流暢起來(lái)。對(duì)于那些較為復(fù)雜的詞語(yǔ)，如“形影不離”“狡猾奸詐”“嫉妒”“火冒三丈”“挑撥離間”，盡管一開(kāi)始讀起來(lái)稍顯生硬，但在我耐心的引導(dǎo)與詳細(xì)的講解下，他們逐漸領(lǐng)略到了這些詞語(yǔ)背后所蘊(yùn)含的豐富語(yǔ)義和情感色彩。
隨后，一場(chǎng)別開(kāi)生面的角色扮演活動(dòng)在教室里熱烈展開(kāi)。我邀請(qǐng)了一組同學(xué)登上這小小的“舞臺(tái)”，他們迅速進(jìn)入角色，用稚嫩卻充滿(mǎn)活力的表演賦予了故事中的人物鮮活的生命。大巨人的高大威猛、小矮人的小巧機(jī)靈以及狐貍的狡猾奸詐，都在他們的演繹下展現(xiàn)得淋漓盡致。尤其是扮演狐貍的同學(xué)，那惟妙惟肖的神態(tài)和語(yǔ)氣，將狐貍的假惺惺刻畫(huà)得入木三分，引得臺(tái)下的同學(xué)們陣陣歡笑，也讓我不禁為他們的表演天賦和投入精神所折服。
在提問(wèn)時(shí)，孩子們積極地舉起小手，爭(zhēng)著分享自己對(duì)故事內(nèi)容的初步理解，盡管他們的概括還稍顯稚嫩和簡(jiǎn)單，但那充滿(mǎn)熱情與勇氣的發(fā)言，無(wú)疑是課堂上最美的風(fēng)景。
進(jìn)入精讀故事階段，我們逐段剖析故事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。孩子們的思維如同展翅高飛的小鳥(niǎo)，在故事的天空中自由翱翔，課堂氣氛愈發(fā)活潑熱烈。在探討大巨人與小矮人心理變化的過(guò)程中，孩子們展現(xiàn)出了令人驚嘆的同理心。他們仿佛化身為故事中的主角，設(shè)身處地地感受著角色的喜怒哀樂(lè)。
當(dāng)體會(huì)到朋友之間相互幫助的重要性時(shí)，他們紛紛踴躍發(fā)言，分享著自己的感悟。有的孩子用純真的話語(yǔ)說(shuō)道：“我們要像保護(hù)寶藏一樣保護(hù)朋友，不能讓壞人破壞我們的友誼。”還有的孩子堅(jiān)定地表示：“要是朋友被壞人騙了，我一定會(huì)拉著他的手，告訴他真相！”這些充滿(mǎn)童真卻又蘊(yùn)含著深刻道理的回答，如同璀璨的珍珠，點(diǎn)綴著整個(gè)課堂。
接著，孩子們迎來(lái)了小組討論環(huán)節(jié)。我將他們分成若干小組，每個(gè)小組圍繞著 “大巨人、小矮人、狐貍分別是怎樣的人”“在生活中，我們應(yīng)該如何對(duì)待朋友？如果遇到別人的挑撥，我們?cè)撛趺醋?rdquo;等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。孩子們的思維在小組交流中不斷碰撞出火花，他們你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)。有的小組認(rèn)為大巨人雖然強(qiáng)壯但太沖動(dòng)，小矮人很善良卻容易輕信他人，而狐貍則是十足的壞蛋，專(zhuān)門(mén)破壞別人的友誼；有的小組則從生活實(shí)際出發(fā)，分享了自己在面對(duì)朋友間矛盾和他人挑撥時(shí)的經(jīng)歷與想法，比如要及時(shí)和朋友溝通、不要輕易懷疑朋友等等。每個(gè)小組都認(rèn)真地記錄著討論的要點(diǎn)，準(zhǔn)備在接下來(lái)的匯報(bào)環(huán)節(jié)中展示自己的成果。
課后，為了讓孩子們將課堂所學(xué)進(jìn)一步深化和拓展，我布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——回家后將這個(gè)充滿(mǎn)趣味與哲理的故事講述給家人聽(tīng)，并與家人一起深入探討友誼的重要性。我希望，通過(guò)這樣的方式，能夠讓友誼的種子在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，讓這份溫暖與力量伴隨他們的成長(zhǎng)之路。
回顧今天的教學(xué)歷程，孩子們那純真無(wú)邪的笑容和對(duì)知識(shí)如饑似渴的眼神，深深地印刻在我的心間。這不僅讓我真切地感受到了支教工作的重大意義和價(jià)值，更堅(jiān)定了我在這條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與希望的道路上繼續(xù)前行的決心。我深知，每一堂課都是一次心靈的灌溉，每一次互動(dòng)都是一次成長(zhǎng)的契機(jī)。在未來(lái)的日子里，我將傾盡全力，為這些可愛(ài)的孩子們帶來(lái)更多豐富多彩、充滿(mǎn)智慧與啟迪的課程，陪伴他們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游，在成長(zhǎng)的道路上綻放出最絢爛的光彩。