為建設美麗中國，共筑運河新篇。暑假期間，三江學院尋脈運河實踐團組建以“運河生態賦能經濟社會發展研究”為研究主題的團隊，赴揚州市開展大學生暑期 “三下鄉” 社會實踐活動，以青年之力推動運河生態保護與經濟發展，沉浸式感知運河生態與經濟社會融合新面貌，在國內外傳播中國運河生態賦能經濟社會發展經驗，通過雙語短視頻呈現，生動講好中國運河故事，塑造良好國際形象，嘗試建構起大學生全程參與的 “調研運河 - 保護實踐 - 賦能傳播” 的文化體驗和培養模式。

       潛心研究，讓運河生態賦能 “清晰呈現”

       此次調研活動，三江學院尋脈運河實踐團隊共考察運河沿線區域11處，收集照片素材380張，發放調查問卷218份，訪談當地干部、專家及居民數十位。按照運河生態賦能的不同方面，可分為：經濟發展推動、文化傳承促進、生態環境保護、旅游產業帶動、交通物流支撐等種類。按照賦能方式的不同，運河生態賦能經濟社會發展可分為：生態修復工程、文化創意產業、水上運輸提升、特色小鎮建設、生態農業發展等種類。通過對收集資料的深入分析與總結，運河生態賦能經濟社會發展存在協同性不足、開發模式單一、文化內涵挖掘不深、可持續性不強等問題，而影響運河生態賦能的主要因素有政策支持力度、資金投入規模、科技創新水平、社會參與度等。

       實踐探索 “賦能”。該校尋脈運河團隊，分別走訪了運河沿線的生態保護機構、中國大運河博物館、古運河西北片區排澇治理工程、揚州市地方文旅企業，了解運河生態保護現狀及文化經濟發展情況，并對中國大運河研究所的首席專家姚冠新進行了專訪。同時，對運河生態修復、文化傳承、旅游開發等方面進行深入調研活動，為運河生態賦能經濟社會發展貢獻智慧與力量。

       校地合作 “共研”。為深度探索運河生態賦能經濟社會發展路徑，實踐團來到了市級文物保護單位“陳瑄治水紀念館”，水利專家陳福坤為團隊成員進行陳瑄治水主要功績、大運河生態、社會發展等方面的專業知識講座，期間，團隊成員們深刻感受到了先輩治水故事中蘊含的精神力量，并表達與沿線地區建立運河生態保護與發展長效合作機制的意愿，共建研究基地，為運河生態保護與經濟發展注入青春智慧，推動青年研究與運河沿線地區發展有機融合和良性互動。

“尋脈運河”實踐團調研現場

       精心規劃，讓運河沿線生態 “綻放光彩”

       通過前期調研分析，三江學院尋脈運河實踐團隊有針對性地制定了運河生態賦能經濟社會發展的方案，即運河生態的建設，要通過科學合理的規劃布局，運用先進的生態技術和管理方式，同時融入運河的歷史文化底蘊，真正體現運河特色。實踐團隊最終選取了安墩閘作為生態改造的對象，通過走訪中國大運河博物館、古運河風光帶、三灣濕地公園、中國大運河研究所、陳瑄治水紀念館、明清運河故道、運河沿岸社區（村）等地了解當地的人文風情、產業特色和居民的生態需求等，拍攝錄制了運河特刊視頻，生動展現了居民通過保護運河生態實現經濟發展，推動社會進步的美好愿景，以及傳承運河文化的愛鄉愛國情懷，得到了居民的一致贊譽。

學生制作的中英雙語傳播視頻

       海外傳播，讓運河生態 “驚艷世界”

       三江學院尋脈運河實踐團隊由外國語、文學與新聞傳播、土木學院等多個學生共同組成，團隊成員全程參與了調研、分析、規劃、總結、宣傳等各個環節。通過對運河生態賦能經濟社會發展的深入研究，既領略到了運河生態保護帶來的積極變化，感受到了中國在生態與經濟協調發展方面的智慧，同時又對深入了解中國文化起到了良好的促進作用。大家紛紛通過個人海內外自媒體賬號，發布本次運河生態賦能經濟社會發展的研究成果，促進了國際社會對中國生態發展理念的了解，從而吸引更多的人認識中國的運河生態之美，了解中國在生態保護與經濟發展方面的卓越成就，愛上中國的可持續發展之路。

       作者：陳媛媛