為深入貫徹習近平總書記關于青年工作的思想，弘揚“三個代表”的重要思想，以實際行動迎接黨的二十大，進一步加強對留守兒童的關心，激發鄉村社區活力，湖北文理學院數學與統計學院”領航”七彩假期實踐隊在宣城喬家營社區開展“為愛護航，呵護成長”暑假三下鄉活動。
  人這一輩子有很多值得細細回味的，在喬家營的幾天雖然是短暫的，卻有很多東西是值得我們珍藏且受用一生的。通過本次三下鄉之行，我們收獲很多，其實,不僅是這次出行，生活中的每一件事都在時刻改變著我們的想法，讓我們不再幼稚,快速成長。
  在夏令營期間，我們從珍愛生命，謹防溺水、愛國教育、體育鍛煉、游玩與藝術、剪紙與書法、作業輔導等多方面對孩子們進行教導和幫助。
  教師是陽光下最神圣的職業，有幸我們也能親身體會一下做教師的滋味。當我們第一次踏上講臺,沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，頓時一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了自己當年讀小學的那一幕幕....我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統教育模式。
我們不僅只教授理論課，而是理論與實踐相結合。愛國教育課我們課上講解一些愛國故事，隨后我們利用課余時間編排愛國歌曲的手勢舞并和孩子們一起跳，孩子們學習能力很快，同時通過此次互動，我們和孩子們關系更近了。急救知識課，我們請社區和當地醫護人員幫助并進行現場教學。教學后，我們輔導孩子們一起進行急救實踐。
  通過此次夏令營的開展，我們希望孩子們在愉快的氛圍中提升學習能力和自信心，增強體質，發揮自己的創造力。同時，希望孩子們度過一個“安全、健康、有益、文明、充實、愉快”的暑假。
  作為志愿者的我們也在此次夏令營活動中受益匪淺。這次參加暑期“三下鄉”，我們真的感到很榮幸。同樣是短短幾大，卻是截然不同的體會。三下鄉已經結束了一個多月，回顧那段難忘的日子，我們感慨良多,留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺我們成長了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我們如此慷慨，讓我們在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我們人生不可缺少的財富。
大學生是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉”社會實習就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉”社會實習，使我們認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我們的學習熱情。我們深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質。同時我們也深刻認識到，老師除了要傳道、授業、解惑，更重要的是引導學生樹立止確的學習態度以及止確的人生觀、世界觀，價值觀。
   我們在此次三下鄉活動中收獲友誼，同時增強社會責任意識，提升解決問題能力，學會理解包容。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實習活動。我們也相信下一次會更好！