理工學(xué)子深入受災(zāi)地區(qū)用知識奉獻力量
為組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生扎根中國大地了解國情民情,在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。2023年7月22日由郭鴻副院長帶領(lǐng)的“嶺南先鋒團隊”前往漢中市嚴重受災(zāi)地區(qū)——漢坪村開展了為期一周的暑假社會實踐活動,本次活動主要從“探究災(zāi)害發(fā)生的原因,勘察災(zāi)后的治理情況,了解當(dāng)?shù)鼐用駷?zāi)后生活,宣傳地質(zhì)災(zāi)害有關(guān)知識”等方面進行調(diào)研學(xué)習(xí)。
調(diào)研團隊由來自土木工程、工程管理專業(yè)的二十名本科生組成。為使調(diào)研的結(jié)果更具針對性和表現(xiàn)力,我們將目標鎖定在一個地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的貧困村。在到達目的地的之前,調(diào)研團隊首先與當(dāng)?shù)卣⒋逦瘯M行了交流,了解了該地區(qū)過去幾年的地質(zhì)災(zāi)害情況、造成的損失以及目前的防災(zāi)工作進展。
到達該地的第一天,調(diào)研團隊沿著在災(zāi)害留下的印記一直向山頂上前進。在此過程中由房屋上已經(jīng)干透的泥漬和房屋毀壞狀況可以看出這次災(zāi)害的兇猛。也從隨處可見的支架,導(dǎo)流渠等治理措施中看見了政府對災(zāi)害治理和群眾生活的重視程度。聽老師說:“那個最大的導(dǎo)流渠是因為該地是泥石流高發(fā)地區(qū),讓下一次發(fā)生的泥石流災(zāi)害沿著渠道的方向而不至于大規(guī)模的破壞房屋、傷及群眾性命”;“綠植的根系類似給沙土加筋,讓其地下的土體減少雨水沖刷的同時還可以降低泥石流的發(fā)生率”與此同時針對同學(xué)提問的“滑坡后土體內(nèi)石塊分布情況”等問題老師也都做了相應(yīng)說明。
為進一步研究該地災(zāi)害引發(fā)因素,調(diào)研團隊進行了大規(guī)模的采樣調(diào)查。深入村莊,對周圍山體、河流等地貌進行詳細的勘察,并采集了大量的土壤和巖石樣品。
通過對樣品的分析再手上資料的整合閱讀,確定了當(dāng)?shù)卮嬖诘牡刭|(zhì)災(zāi)害類型和潛在災(zāi)害點,加強了對該地地質(zhì)災(zāi)害的了解。
在調(diào)研過程中,調(diào)研團隊還積極與當(dāng)?shù)卮迕襁M行交流,了解他們對地質(zhì)災(zāi)害的認知和應(yīng)對措施以及這次地質(zhì)災(zāi)害對他們?nèi)粘I畹挠绊懀?ldquo;請問地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生前您有所察覺嗎?災(zāi)害發(fā)生后是如何處理的?災(zāi)害對您現(xiàn)在日常生活有啥影響?”等等。詢問所知,災(zāi)害發(fā)生破壞了村里的一部分房屋,住在地勢較高的地區(qū)并未直接受災(zāi)。地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的第一時間政府就開始緊急將村民轉(zhuǎn)移到縣里安排住宿,并快速開展災(zāi)后補救,群眾心情的安撫。由于泥石流沖刷很多土地都無法種出糧食,政府每年針對該情況的村民進行一系列補貼。在了解中發(fā)現(xiàn),由于長期以來的貧困和信息落后,很多村民對地質(zhì)災(zāi)害的認知仍然較為模糊,缺乏有效的應(yīng)對意識和技能。因此,在后期調(diào)查過程中,調(diào)研團隊在調(diào)研過程中對災(zāi)害知識進行宣傳,并張貼了相關(guān)內(nèi)容的海報,以提高村民們的防災(zāi)減災(zāi)意識。此次調(diào)研的結(jié)果將被用于編制一份地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃,為當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門提供科學(xué)可行的防災(zāi)減災(zāi)方案。希望通過這些努力,能夠減少地質(zhì)災(zāi)害對農(nóng)村地區(qū)的損失,提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量和安全感。
大學(xué)生深入鄉(xiāng)村進行地質(zhì)災(zāi)害調(diào)研,不僅是對地質(zhì)工程專業(yè)知識的實踐運用,更是對服務(wù)社會、造福農(nóng)村的有力探索。相信這樣的調(diào)研活動將為未來的農(nóng)村地質(zhì)災(zāi)害防治工作帶來新的啟迪與希望。
作者:王佳怡 張佳翔 馮博帥 來源:陜西理工大學(xué)土建學(xué)院
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