在我國目前的社會背景下，農民進城務工早己成為常態，留守兒童這一顯著問題凸現出來，并引起社會的關注。重慶人文科技學院“扎根稻田旅，尋覓非遺行實踐團”前往重慶市酉陽土家族苗族自治縣花田鄉何家巖的一家特殊留守兒童家里提供心理和學習上的幫助。

　　可惜的是這次探訪沒有見到小何，所以我們從他爺爺的角度去了解這個孩子。爺爺說他有一個孫子，一個孫女，孫女的成績不需要他擔心，而那個孫子也就是小何，爺爺提起他便滿面愁容，雖然平時很文靜，但是學習成績沒有姐姐好。爺爺還說他這個孫子性格比較靦腆，不像其他同齡男孩吵吵鬧鬧，相比起來懂事很多。

　　之前有一個著名博主來到何家巖，認識了一群孩子，其中就包括我們今天來訪所關心的主人公小何。博主的視頻里面提到，他們讓孩子們作為導演，發揮孩子們的想象拍攝作品。我們的主人公他想的是：假如我的老漢是奧特曼。據博主了解，小何的父親常年在外地工作，在一年里也回不了一兩次家，雖然在與小何的接觸中沒有聽見小何說他想爸爸了，但是還是能夠感受出來他對爸爸的感情比較深，從開始叫小何作為導演的時候，也能夠知道小何挺想去講他爸爸的故事。在他的心中可能爸爸就像奧特曼一樣是一個厲害的人，在視頻的最后他說村子里不需要奧特曼了，爸爸也應該快回來了。短短的一句話，表達了留守兒童的內心一直渴望著親情，盼望和家人團聚。

　　農村留守兒童和其他兒童一樣是祖國的未來和希望，需要全社會的共同關心。做好農村留守兒童關愛保護工作，關系到未成年人健康成長，關系到家庭幸福與社會和諧，關系到全面建成小康社會大局。讓留守兒童健康成長，使他們心理健康、學習進步，能保證他們的人身安全，同時能讓他們父母安心在外打工創業，維護家庭完整運轉，構建和諧社會。