為貫徹黨的二十大報告中全面推動鄉村振興、促進文化自立自強的發展目標，七月盛夏，華南師范大學桂在同心支教隊赴廣東省揭陽市西龍學校開展暑期社會實踐活動，并根據學生發展成長需要分設中年級營、高年級營和初中營，結合自身專業特色，進行有針對性的教學，助推當地文化發展。時光荏苒，從相識到相知再到別離，九天轉瞬即逝，2023年7月19日，桂在同心支教隊本次暑期三下鄉活動順利結束。
 
一、向陽而遇，歌舞結營
上午八點半，各營老師帶領學生們來到禮堂集合，結營儀式如期而至。首先是學生代表林思涵發言。她先對老師們的付出表示感謝，對這段與同學們相處的快樂時光表示珍惜。她說：“今天上午之后，也許學生和老師將不再相逢，營員之間也不會像這六天中如同班同學一樣緊密合作、和諧相處，一起玩耍，一起大笑，一起鍛煉，一起暢所欲言……為了這段充滿著快樂的回憶，我們要珍惜這最后的上午，好好表演，好好展示學習成果，好好向老師們道別！”雖然道別的此刻下著淅淅瀝瀝的小雨，但她希望和老師們重逢的那天，是晴空萬里，是燦爛如光的。

（圖1 學生代表林思涵發言）
接著是營歌大合唱，每個孩子的聲音都像一條涓涓細流，流水聲很小，漸漸匯聚成聲勢浩大的河流。“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”在這一條歌聲的河流中，《奔跑》富有正能量的歌詞顯得格外的鏗鏘有力，熟悉的旋律流淌在每個人的耳邊，歌曲的力量如春雨般浸潤到每個人的心田。
 
（圖2 老師指揮學生唱營歌）
一首《奔跑》唱畢，一曲營舞即將開始。各營學生和老師一起跟隨著《大夢想家》的音樂舞動起來。從第一天的生澀到如今的自然流暢，學生們每日清晨的營舞學習成果在這一刻得到體現。他們滿面笑容，神采奕奕，像是在陽光下盡情舒展枝葉的小小樹苗，舉手投足都充滿著青春的朝氣。
接下來到了各營的結營展示。中年級營的男生帶來《中國話》朗誦表演，他們用稚嫩的童聲訴說著最動聽的語言。女生帶來扇子舞表演，她們穿上仙氣飄飄的小裙子，手執團扇，翩翩起舞。一掩一揚，一顰一笑，眼神靈動，隊形變換也富有韻律，盈盈如小仙子。
   
（圖3 中年級營男生朗誦《中國話》）
  
（圖4 中年級營女生表演團扇舞）
高年級營的同學帶來《聽媽媽的話》手勢舞，學生們的手勢跟隨著輕快的旋律不斷變幻，指間仿佛能觸碰到躍動的音符。接著兩位老師表演了維族舞蹈，舉手，扭脖，轉圈，姿態優美，充滿著異域風情。學生們看得目不轉睛，歡呼聲鼓掌聲，將表演氛圍推向高潮。

（圖5 高年級營學生表演手勢舞）

（圖6 老師表演維族舞《賞燈》）
初中營的第一個節目是單人表演。肖伊彤同學表演跆拳道舞蹈，揮拳踢腿，轉身蹬腳，富有力量美。林柔淇同學在老師的鼓勵下，勇敢站上舞臺，為大家帶來個人舞蹈展示。飛揚的發絲，明媚的笑容，旋轉，跳躍，跨步，無不散發著自信的光芒。接下來是結營展示的最后一個節目——《水調歌頭》合唱。初中營的學生在柔淇同學的指揮下齊聲合唱，婉轉的歌聲在禮堂回響，訴說著亙古不變的主題——悲歡離合。悠揚的音樂撫平現場的躁動，聯想到今天的離別，有幾個老師忍不住紅了眼眶。

（圖7 初中營學生表演《水調歌頭》）
在“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿中，結營儀式順利落幕，各營的同學在老師的帶領下進入展覽室欣賞本次暑期實踐教學成果。

（圖8 學生觀看教學成果展覽）
 
二、以文化人，樂育童心
本次三下鄉活動，桂在同心支教隊秉承“以文化人，樂育童心”的理念，結合當地文化特色，設計了“傳統文化”“推廣普通話”“興趣愛好”三大主題課程，并針對不同年齡段同學特點細化課程內容，創新課程形式，力求實現因材施教的教育理想，以最恰當的方式增長同學們的知識，增強他們的才干。
中年級營開設了“琴”“棋”“書”“畫”“詩”“花”“茶”七大主題課程，穿插推普、手工、科學實驗等課程，形式多樣，內容豐富。中年級營的同學們年齡較小，性格活潑跳脫，該營的老師們為了集中同學們的注意力可謂是“八仙過海，各顯神通”。從“五彩扎染”到“石頭繪畫”，從“水果發電”到“流明打印”，老師們“處心積慮”地用同學們喜歡的方式傳授知識，分享快樂。
高年級營的同學們年齡處于童年到少年的過渡期，他們靈動敏銳、朝氣蓬勃。老師們通過課本劇《草船借箭》帶領同學們進入那個英雄輩出的歷史時期；通過《青青子衿》悠揚的旋律讓同學們懂得音樂的節奏；通過可愛有趣的扭扭花制作傳播手工勞動的愉悅；通過講解地球和宇宙的奧秘激發同學們探索大千世界的熱情。
初中營的同學們已經是小小少年了，有如一顆顆姿態挺拔的白楊樹。無論是“勞動為犁，深耕韶華”的主題班會，還是橋墩承重實驗課程，抑或是《詩經》里一名士兵的心跡、《短歌行》中的家國情懷和《春江花月夜》中的美與哲學，都能夠勾起他們心中的無限遐思與想象。他們在思考這世界上各種各樣的道理，用這些道理裝點自己的心靈，但并不困囿于其中，而是靈活地取舍、使用。
觀看完展覽后，各營老師帶領學生回到班級進行總結。老師們先舉行頒獎儀式，給每一位同學都頒發了獎狀和獎品，肯定他們這一階段的表現。隨后，老師們進行最后的道別。初中營的黃烯娜老師十分動情地對學生說：“剛開始站上講臺還很忐忑，因為你們是我第一批學生，當然也有可能是最后一批。但是后來每一天我都很期待見到你們，我講課的時候你們都很配合，這幾天對我來說真的很難忘，謝謝你們！”
同樣，對學生來說，他們也很舍不得老師離開。中年級營的學生雖然還小，但已明白分離意味著什么。有些同學一想到也許未來難以再見面，忍不住小聲啜泣。老師們在旁邊細心地安慰，輕輕地擁抱。學生最后止住眼淚，主動和老師合影。高年級營的學生在微信朋友圈編輯長長的文案：“人生中第一個夏令營結束了。在我忙碌的假期中，是它給我這段假期點綴上了色彩，頒獎的時候還真有點繃不住……今天很開心，但也很傷心，開心的是我們大家都認真的表演完了，傷心的是我們要分別兵分兩路了……”她還細數每一位老師們的付出，溫暖的文字讓老師們十分動容。初中營的學生在班級上直接對老師“表白”，表示這段時光會像鐫刻在大理石上一般，深深地留在她的心底。家長們也對老師們這十天的真心付出表示感謝。

（圖9 中年級營師生合照）

（圖10 高年級營師生合照）

（圖11 初中營師生合照）
天地有盛意，山水總相逢。聚散常有時，再見亦有期。我們祝福這些年輕的孩子們，他們的人生像一張張嶄新、純白的畫布，在這個難以忘懷的夏日，支教隊老師們為他們涂抹上別樣的色彩。這些色彩或許并不耀眼，但一定潛藏在他們小小的心里，也許未來某天，這些并不起眼的色彩會被喚醒，給當地帶來一些不一樣的變化。正如我們始終堅信的那樣：“念念不忘，必有回響”。