紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。三下鄉(xiāng)活動就是很好的一次社會實踐，我深刻體會到了紅色文化的魅力和社會實踐的重要性。為響應(yīng)國家百年黨史學習的號召，深入了解東山縣的紅色文化知識，推進黨史教育，爭做新時代優(yōu)秀青年，我很有幸能夠參加此次三下鄉(xiāng)活動，前往福建省漳州市東山縣開啟本次的社會實踐，尋訪革命事跡，追尋紅色足跡，傳承紅色精神。
這次實踐增加了我的社會經(jīng)驗，提高實踐潛力，接觸社會，了解社會。我們在南門灣景區(qū)進行宣傳冊的解讀，這需要我們自己去尋找游客，鍛煉了我們的社交能力，還增強了我們大膽嘗試的勇氣，在社會實踐中不斷檢驗自我。雖然這次三下鄉(xiāng)活動沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)潛力上有所突破，但是我感覺我懂得了許多書本上沒有的知識，增強了我的辦事能力。
通過參與三下鄉(xiāng)紅色文化社會實踐活動，我更加深入地了解了中國革命的歷史和紅色文化的內(nèi)涵。在實踐中，我們參觀了谷文昌紀念館，感受谷文昌書記的親身經(jīng)歷。這些親身經(jīng)歷讓我感受到了他為了國家和人民的犧牲和奉獻，感受到了當?shù)厝嗣?ldquo;先拜谷公，后祭祖先”式的尊敬，激發(fā)了我對紅色文化的熱愛和對革命先烈的敬仰。
參與三下鄉(xiāng)活動拓寬了我的視野。在大學校園里，我們的生活往往局限于課程和書籍，對于社會的了解更多是基于理論和課堂上的掌握。而下鄉(xiāng)活動則為我打開了一扇新的窗口，讓我能夠近距離地觀察和感受東山縣發(fā)展的現(xiàn)狀。這種實際接觸讓我對東山縣高速高質(zhì)量發(fā)展的認識更加深入，對國家發(fā)展有了更全面的了解。
我們還進入東山二中以及前樓中心小學，對東山學子進行谷文昌書記的事跡宣傳以及二十大宣傳，提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在實踐中，我們需要自己組織活動、解決問題，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導能力和創(chuàng)新能力。同時，通過與不同的人交流和合作，我也提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。
綜上所述，三下鄉(xiāng)活動對于大學生來說，是一次寶貴且難得的機會。它不僅可以拓寬我們的視野、提升實踐能力，還可以激發(fā)我們的社會責任感，讓我更加深入地了解了紅色文化和社會實踐的重要性。通過這次活動，我不僅發(fā)現(xiàn)了一個新的世界，更明確了未來的方向和目標。我相信，只有不斷錘煉自己，勇于實踐，才能成為具有社會價值和責任感的大學生！讓我們一起踏上這個發(fā)現(xiàn)新世界的道路。

（圖為實踐隊隊員正在向游客解讀宣傳冊 黃熠塵 攝）

（圖為實踐隊隊員在南門灣關(guān)帝廟前合影 黃熠塵 攝）

（圖為實踐隊隊員為優(yōu)秀校友介紹文創(chuàng)帆布袋 黃熠塵 攝）