為推動(dòng)印信文化傳承發(fā)展，豐富青年學(xué)子精神文化生活，7月18日，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院“印·信文化”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到杭州市政協(xié)新時(shí)代協(xié)商民主實(shí)踐中心，參加由臨安政協(xié)主辦的天目講堂暨“吳越千年·印信同心”專題講座。這是一堂意義非凡的印信文化課，突出以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化力量培育時(shí)代新人，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值籠絡(luò)時(shí)代新人。

　　“‘印’，為千年傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也昌化國(guó)石的最佳載體;‘信’為中華傳統(tǒng)美德，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要一環(huán);‘同心’則是所有中國(guó)人的凝聚方向。‘印信同心’，既是臨安精神的寫照，也是矢志奮斗的方向。”講座上，臨安區(qū)政協(xié)委員、政協(xié)書畫院院長(zhǎng)、西泠印社社員、臨安印社社長(zhǎng)王勛老師以“吳越千年·印信同心”為題，闡述了印信文化的歷史背景和傳承意義。并從印信的發(fā)展史探知傳統(tǒng)誠(chéng)信價(jià)值觀，從印信文化的文明史、文藝史視角看待優(yōu)秀文化傳承和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從印信文化到同心踐行的意義和價(jià)值體現(xiàn)，符合中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)精神三個(gè)方面，深入淺出地講述了印信文化與吳越文化的歷史淵源與傳承演變。

　　最后王老師以傳承的意義作為結(jié)語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)必須要發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立良好群眾基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)偉大中華民族偉大復(fù)興。

整場(chǎng)講座通俗易懂、內(nèi)容豐富、深入淺出，受到在場(chǎng)成員的一致好評(píng)。講座結(jié)束后，王勛老師還為大家演示了印章篆刻。王老師簡(jiǎn)單介紹了下篆刻的兩種方法沖刀和切刀，相對(duì)應(yīng)的演示了這兩種方法，并且教授了握刀方法，“不用太用力的，不要用力往下壓”“大家不要呼啊呼啊吹，不要讓石粉吸到鼻子里”王老師細(xì)心的講解這篆刻的每一個(gè)細(xì)節(jié)，介紹了兩種刻的方法，讓團(tuán)隊(duì)成員有了充分的理論知識(shí)。

　　了解篆刻流程后，團(tuán)隊(duì)成員們左手拿石、右手持刀，躍躍欲試想要親手體驗(yàn)一番。在王勛老師及區(qū)政協(xié)書畫院工作人員的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員們紛紛拿起刻刀開始體驗(yàn)篆刻。篆刻過程中的一刀一線都考驗(yàn)著大家的專注力和耐心，講求“慢工出細(xì)活”，不僅要講究構(gòu)圖，更要掌握好角度和力度，才能篆刻出精美鐫秀的印章。伴隨著刻刀與篆石碰撞發(fā)出的熱鬧的“咔咔”聲大家逐漸掌握了篆刻技巧。隨著篆刻刀的游走，印石上漸漸顯出字形與輪廓，一方方精美的印章在手中慢慢成形，大家紛紛完成了自己的印章作品。在老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谟≌旅嫔险簼M印泥，并印在宣紙上，一個(gè)個(gè)精美的“印信”二字出現(xiàn)在了紙上，都來(lái)自一個(gè)個(gè)篆刻新手。每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。

　　“沒動(dòng)手篆刻前覺得很難，嘗試之后覺得入門不難，希望自己可以在篆刻中學(xué)習(xí)了解更多的篆刻技巧和印信文化，弘揚(yáng)好我們的傳統(tǒng)文化。”寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院何同學(xué)說(shuō)

　　活動(dòng)的開展，展示了中華民族講誠(chéng)信、守誠(chéng)信的文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青年學(xué)子們以印立信、以信鑒行，同時(shí)也為印信文化的推廣傳承打下良好基礎(chǔ)。下一步，區(qū)政協(xié)書畫院將繼續(xù)圍繞“天目講堂”主題，豐富講座內(nèi)容，做好傳統(tǒng)文化傳播傳承，以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。