中國青年網淄博12月26日電（通訊員 馬曉諾）為進一步開展兒童全面性教育志愿服務，探析我國目前兒童性教育現狀，深入了解學生、老師、家長三方面人群對兒童全面性教育方面的認識，分析原因并提出策略，同時為后續的兒童全面性教育課堂打好基礎，做好準備。2022年12月13日-12月24日，曲阜師范大學“星跡計劃”志愿服務隊成員在團隊成員所在地淄博、青島、棗莊等6個地市針對初一、初二、四年級和五年級的學生開展問卷調查，廣泛搜集來自各群體對于全面性教育的認知情況，并做好記錄和匯總。
問題探討困難多，齊心協力向前進
因本次寒假社會實踐期間，疫情更為嚴峻，因此比往年的社會實踐更加困難重重，需要更精細的安排和準備，充分做好預判工作。在實踐前期，“星跡計劃”實踐隊在曲阜師范大學召開小組會議，會上，針對本次實踐主要商討了以下問題：
1、本次實踐的具體形勢如何？實踐主題如何？出于什么樣的目的，要達到什么樣的結果？
2、疫情所面臨的實踐難以開展，要創新何種形式去開展？
3、在物流運輸慢，甚至無法發貨的情況下，如何準備教具和其他必需物品？
4、實踐隊成員應該如何進行任務分配？
5、如何分配各個任務的時間階段，從而做到有條不紊地完成各項任務？
擼起袖子加油干，調查結果令人喜
因寒假期間疫情形勢嚴峻，各地學校接連停課，轉為線上教學，這也導致實踐隊無法深入學校進行問卷調查，但“星跡計劃”實踐隊成員為了保證調查的嚴謹性與準確性，本著不濫竽充數的原則，分配好實踐任務，實踐隊成員以廣泛發布問卷調查、找尋學生進行線上調查、調動家人朋友的小孩或弟弟妹妹進行調查，通過不懈努力，收獲滿滿，獲得了兼具準確性、實踐性、普遍性的調查數據。
本次社會實踐的調查問卷，分為男生版和女生版，題目為“青春期相關知識與心理健康問卷”，參與問卷的學生男女比例基本相當，這也進一步保證了本次調查結果的均衡性和準確性，同時本次問卷的調查范圍廣大，不僅牽涉到山東省內的學生，還擴展了一些其他省份的學生群體，這使得問卷調查的結果更加具有廣泛性和普遍性。
通過調查問卷分析，實踐隊發現有大多數的學生在遇到與性有關的困惑時，都不會選擇去詢問老師或家長的方式解決，被調查者會選擇自己尋找答案或者放在心理，不去尋求解答；同時調查中發現，大多數學校對于性教育問題并不重視，學校很少開設相關課程。這樣的調查結果，不僅凸顯出我國兒童性教育力量的缺失，而且容易導致更為嚴重的性方面問題，從而造成不可挽回的遺憾。
但學生們在“你認為學校是否需要開展青春期教育/性教育”的問題中，大多數同學選擇了非常需要這一項，這也反映出同學們對于性教育課程、性教育知識的渴求，這也成為實踐隊努力的大方向。
為了保證問卷分析的準確性，團隊精心設計問卷，不僅有定性指標，更添加了定量指標。在定量選項中，實踐隊用完全不符合，基本不符合，不確定，基本符合，完全符合5個指標，設計了有關“青春期教育/性教育”的17個問題，實踐隊通過使用SPSS對問卷結果進行分析，對比之前多次問卷調研結果，發現兒童性教育的思想高度正在逐漸提升，但暴露出的性教育缺失，某些方面的性誤解等問題卻越來越突出。實踐隊也更加意識到本次調查的重要性，并根據調查結果中的某些偏離合理性的指標進行重點剖析，最終將性侵害，性心理和青春期系列教育作為后續課程教學的重中之重。
前方荊棘仍滿地，蓓蕾呵護肯苦行
問卷調查的結果是實踐隊后續進行課程布置的基礎和關鍵，它的作用相當于地基，地基不穩，就是根基不牢，如果連根基都不夠牢固，又何談前進呢？
“星跡計劃”實踐隊深知兒童全面性教育性不只是進行幾次問卷調查，讀一本書，聽一次講座或看幾個視頻就可以完成的，而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程，也是一個隨受教育者年齡不斷發展的再社會化過程。本次寒假社會實踐，隊伍會繼續沿著兒童性教育為主線，結合問卷調查結果，對課堂教學是否能對孩子的性教育觀念進行深刻改變的問題不斷深入探究，即使困難重重，也不懈努力，為了呵護蓓蕾的綻放，實踐隊將不畏苦行！