{中國礦業大學 建筑與設計學院 陳丁綦}摘要：墻繪是指以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墻壁面上繪制的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環境藝術的一個重要方面。墻繪壁畫為人類歷史上最早的繪畫形式之一。

墻繪是以倡導文明、宣傳公益、健康運動、綠色環保、宣傳新城市文化、推動城市品牌建設以及幫助城市提升品牌形象為己任。把墻景美化作為支持城市精神文明創建工作的一項行之有效的載體，與改善美化城市街景結合起來。把城市的形象品牌有效融合。描繪和諧、文明、人文、藝術的城市風景線。

一、 深入調查，落實馬莊背景

馬莊村隸屬于江蘇省徐州市賈汪區潘安湖街道辦事處，地處徐州市東北郊25公里處，2017年12月，入圍2017名村影響力排行榜300佳第145位。2018年10月8日，經地方推薦和專家審核，農業農村部擬將村推介為2018年中國美麗休閑鄉村。2019年12月24日，入選全國鄉村治理示范村名單。 2019年12月25日，國家林業和草原局評價認定潘安湖街道馬莊村為國家森林鄉村。2017年十九大之后，習近平總書記來徐訪問馬莊村，對馬莊村的經濟發展以及精神文化建設提出表揚。

二、 積極溝通，提供多重方案

前期溝通情況：學院內已經和馬莊村有過多次活動合作，前期溝通已經順利完成。馬莊村方面已經同意我們隊伍前往實踐，并可以提供繪畫的墻面，確保實踐能夠順利進行。

設計主題方案：本次墻繪我們將圍繞習近平總書記視察徐州的初心之路來展開。今年是習近平總書記視察馬莊村五周年，五年前習近平總書記來訪對于馬莊的非遺香包，舊礦區改造治理，鄉村文化建設等提出表揚。我們的墻繪主題為習近平總書記視察馬莊，以及馬莊的特色鄉村文化、精神文明建設以及其獨有的馬莊精神展開繪畫。

對于墻繪的選擇，我們為當地村民提供了多版方案供他們選擇，最后當地村委會選擇了符合馬莊特色，體現馬莊精神的墻繪，并給我們提供白墻繪制。在交涉途中，得知我們是設計學院學生，當地村民還熱情邀請我們為他們繪制其他篇幅的墻繪，并在以后達成長期合作。

三、 攻堅克難，完成主題實踐

在實踐初期，受到疫情影響，實踐團隊不得不暫時返鄉，暫停實踐。導致我們的實踐遲遲沒有開展。雖然返鄉，但是隊員們對于實踐的熱情與信心絲毫不減。假期中，我們通過線上會議的形式，積極討論實踐細節，并且對于墻繪小樣的圖案做出優化與進一步的調整，力求達到最好的效果呈現給村民。并且我們還針對與馬莊當地建立實踐基地做了進一步規劃，讓本次墻繪社會實踐不僅僅停留在墻繪，更要搭建與馬莊村的宣傳橋梁，為馬莊村的生態文明建設，綠色鄉村建設出力，共同建設真正的“美麗鄉村”項目。

學期初回到學校，實踐隊員們重新準備材料，與馬莊當地確認疫情防控要求，三名隊員重新前往場地進行調研，最后與當地村委會敲定實踐時間，于學期周末全體隊員與指導老師前往馬莊村現場進行墻繪實踐。并且為了不打擾當地鄉村的日常生活與街道環境，隊員們起早出發，于早上8：30到達30公里外的馬莊村，在下午16：00前完成墻繪繪制，并且取得良好成果，當地村民也對我們的墻繪作品給予很高的評價。

值得一提的是，咱我們繪制途中，當地的村民也給予我們很大幫助。由于新農村便民設施不完備，導致我們繪制的地點距離超市很遠，中途隊員們無法買水與食品。當地村民見到隊員們如此辛苦，便為大家提供飲用水以及休息的板凳，遮陽傘，畫墻繪的梯子架子等。臨走前村里的生產隊隊長還熱情的送上了當地自己種植的水果。雖然實踐的時間只有短短一天，我們還是感受到了馬莊村民們的熱情好客，以及馬莊村民風的質樸。

四、 繼往開來，共建實踐基地

經過我們的前期調研，我們發現馬莊還有很多優秀的精神以及文化遺產值得我們傳承，并且當地新農村還在建設中，還有很多支援服務需要同學們進行，其中包括：

（1）探訪濕地建設，助力美麗鄉村。我們將依托專業知識，對于潘安湖區域由煤礦塌陷區改造成生態公園的經驗進行實地調研學習，并根據所學為馬莊鄉村規劃提供合理意見和建議。

（2）普及垃圾分類，宣傳生態文明。我們將對馬莊村的垃圾分類情況進行調研，響應江蘇省垃圾分類政策，為村民普及垃圾分類知識，并制作有馬莊特色的分類垃圾桶提供給村莊使用。

（3）傳承非遺文化，感悟勞育美育。馬莊有著特色的非遺香包，我們的隊員們將學習馬莊香包的歷史以及制作工藝，并學習制作香包，體會非遺傳統文化帶來的勞動教育和美育的魅力。

（4）嘗試直播帶貨，助力鄉村致富。運用直播帶貨的方式在網上售賣推廣馬莊香包，為其香包做宣傳，提高其影響力。

經過我們與當地村委會的深入探討，我們打算與馬莊村形成合作，共建社會實踐基地。由于馬莊村中有很多新修的白墻，正是繪制墻繪的最佳地點，我們初步計劃在每個假期中，招募本院同學前往馬莊村為村民進行墻繪繪制，美化鄉村環境。并且我們計劃針對馬莊的香包進行制作宣傳，馬莊的香包是我國的非物質文化遺產，但是知名度并不高，我們打算以在學校宣傳以及大學生直播帶貨的形式對其進行宣傳，以達到更好的知名度。馬莊村整處在新農村建設期間，很多鄉村的衛生清理以及志愿服務都十分匱乏，在建設完社會實踐基地以后，我們可以定期招募志愿者為馬莊村提供志愿服務，這樣既鍛煉了我院學生的社會實踐工作經驗，也達到了為馬莊村鄉村建設助力的目的。

我們還發現，我們的實踐地點正處于潘安湖生態公園旁邊。針對于潘安湖公園是由塌陷煤礦區改造成生態公園的先例，我們可以基于專業知識對其經驗進行總結學習，并且為潘安湖地區以后的發展與治理提出新型的，更具有建設性的意見，為馬莊村以及潘安湖地區的生態文明建設助力！

中國礦業大學 建筑與設計學院 繪馬莊精神，訪初心之路社會實踐隊伍