炎炎夏日的到來也就意味著暑期的來臨，長達兩個月的暑假正是一個開展暑期實踐活動的絕佳好時機。今年暑假有一項名為“訪談最美鄉村教師” 的實踐活動，作為學校師范生勤敏訓練營的一名營員，我當然是積極參加了，像這樣訪談優秀教師的實踐活動，可以在訪談過程中，從優秀教師的經驗分享中學到不少東西，而這些對于作為一名師范生的自己來說也是不可多得的學習機會。
剛放假的一周，我和訓練營其他營員們一起在大冶市楓林縣陽新鎮的陽新坡山完全小學開展支教活動，被分到五一班進行教學以及輔助教學工作。通過幾天時間與五一班班主任陳少華進行交流學習，認為愛崗敬業、關愛學生的陳老師即為自己所尋找的最美鄉村教師。由此，我便與陳老師約好時間，開始籌劃自己的訪談最美鄉村教師的任務。
6月23日下午2點，我來到了陽新坡山完全小學陳老師的辦公室，準備對其進行采訪。辦公室是一個老師在學校進行辦公的場所，按理說應該對其環境進行優化布置，使老師們有一個安靜舒適的辦公環境。但是陳老師所在的辦公室布置十分簡單，各個老師只有一個自己的平面辦公桌，一把辦公椅，另外就是辦公室公用的飲水機。因為開著風扇，辦公室里面并不算安靜，總是伴隨著風扇的呼呼聲。雖然辦公環境并不太好，但是陳老師仍舊愛崗敬業，熱愛自己的教育工作，這真的讓我十分地感動。
訪談開始了，我向陳老師介紹了自己此行的目的，隨后便開始本次訪談。陳老師是一位年輕的男教師，今年32歲，已經有了6年的教書工作經驗，現任五一班班主任兼數學老師，曾獲得縣級優秀教師和縣級優秀班主任的榮譽稱號。首先，我向陳老師詢問了一直堅守崗位、恪盡職守的原因。陳老師毫不猶豫地告訴我：“責任心！”他解釋道，雖然鄉村教師環境艱苦，但是只要當他站上講臺，那種作為老師，應當教書育人的責任心便涌上心頭。陳老師表示，每當看到學生們那求知的眼睛和認真寫作業的模樣，心中就更加堅定了堅守在崗位，傳授知識給孩子們的決心。陳老師說這話時眼神堅毅，仿佛又看到了他的學生們認真聽課寫作業的樣子。聽到陳老師這樣講述他恪盡職守的原因，我對他的敬佩不由得由增加了幾分。
隨后，我問及陳老師對鄉村教育振興的意見和建議。陳老師告訴我，因為鄉村和城市比起來比較偏遠和落后，不論是教學環境還是生活環境，甚至是工資水平，鄉村都比城市要差。由此，他希望政府能夠重視鄉村教育事業的發展，為鄉村教育引入師資力量。緊接著，我又請陳老師談了談自己未來的教學規劃和生涯規劃。他告訴我，自己現階段還是在不斷地學習，因為想要不斷提升自己，增加自己的知識儲備，提升自己的師德修養，爭取獲得市級優秀教師的稱號。最后，我向陳老師表示，能不能贈與我們師范生和未來教師一些寄語。他欣然接受了，他告訴我，在大學里面要找好自己今后的目標，要做到不忘初心。不管是大三的考研還是考編，都要提前做好準備。同時他還告訴我，也要珍惜大學四年的學習生活，閑下來的時候多去圖書館坐坐，多看書，不斷地提升自己。聽到這兒，我深有感觸，意識到了大學的時間確實是不斷學習提升自己的黃金時間。同時也對自己已經結束的大一生活進行了反思，多少還是有幾分迷茫的，也沒有像陳老師說的那樣充分利用休息時間學習。看來自己得按照陳老師給予我們師范生的寄語好好提升自己了。至此，本次我對陳老師的訪談活動正式結束了，對陳老師表示深深的謝意之后，我便結合陳老師所講對自己開啟了反思。
十分有幸，這次對陳老師進行了訪談活動，我覺得他真的是當之無愧的優秀鄉村教師。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉村教師就是最真實的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮斗的目標。我知道在我今后的教學過程中一定有更多的困難等著我！但我本著熱愛學生，熱愛教育事業的心！一定會克服這些困難，在教學領域更上一層樓。
    曾經聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀？小男孩檢起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎！”，“一切從零開始，從鄉村開始，從識字和算術開始。盡可能的幫助每一個孩子實現夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學習的拼勁開始，從那向往的眼神開始。我想，這些或許就是陳老師心中所想，他一切頭從開始，從鄉村開始他的教育事業，力求解救那一條條擱淺的魚，力求多傳授知識給他的學生們。
今后，我要以這些優秀鄉村教師為榜樣，以陳老師為榜樣，讓他們那種愛崗敬業、關愛學生的精神時刻鞭策激勵我自己。面對壓力和困難不退縮不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前，不斷地進步。