2025年7月2日，江西應用科技學院“朝陽逐夢文明實踐隊”帶著滿腔熱忱，奔赴吉安市青原區新圩鎮洋田村黨群服務中心。這支由不同專業學生組成的實踐隊伍，身著統一隊服，懷揣著服務鄉村、助力教育的堅定信念，開啟了一場充滿意義的實踐之旅。初到洋田村，隊員們迅速投入到環境清掃志愿服務中，清掃村道、整理公共區域，為村民營造整潔舒適的生活環境。完成清掃工作后，他們將實踐重心及時轉向教育幫扶領域，決心用知識與關愛，為村內兒童點亮精彩的暑期生活，勾勒鄉村教育的嶄新圖景。
  在教育幫扶的實踐中，音樂課堂成為了一道亮麗的風景線。實踐隊員們精心籌備，反復打磨教學方案，最終選定共青團主題曲《有我》作為音樂教材。之所以選擇這首歌，是因為歌曲中蘊含的“強國有我”的擔當精神，能夠在潛移默化中培養孩子們的家國情懷與責任意識。
  課堂上，隊員們采用逐句教學的方式，耐心地引導孩子們理解歌詞的深層含義。起初，孩子們還有些羞澀靦腆，聲音小小的，跟唱時也顯得有些拘謹。但在隊員們充滿鼓勵的眼神與溫和的話語引導下，孩子們逐漸放開了自己。隨著一句句歌詞的學習，他們的聲音愈發響亮，眼神也愈發堅定。當唱到“劃時代的風與浪，正靜待少年的臂膀”時，孩子們昂首挺胸，齊聲誦讀，清澈而又充滿力量的歌聲回蕩在黨群活動室的每一個角落。隊員們觀察到，孩子們尤其喜歡副歌部分，當唱到“朝著星辰大海的方向”時，他們的眼睛亮得像星星，眼中閃爍著對未來的憧憬與向往。那一刻，音樂不僅是一種藝術形式，更成為了傳遞理想與信念的橋梁。
  除了音樂課堂，實踐隊還在黨群服務中心設立了“一對一”課業輔導角。洋田村作為一個典型的村莊，存在著不少留守兒童，他們在暑期面臨著學習資源匱乏、缺乏有效學習指導等問題。針對這些情況，隊員們充分發揮自身的專業優勢，為孩子們提供細致入微的課業輔導。
  在輔導過程中，隊員們認真檢查孩子們的暑假作業，針對不同學科的特點進行重點講解。對于數學應用題，隊員們注重引導孩子們理解題目中的邏輯關系，掌握正確的解題思路和推導方法；在語文閱讀方面，則耐心地傳授閱讀技巧，幫助孩子們提高閱讀理解能力。有一位學生，被一道復雜的數學應用題困擾了多日，始終找不到解題的頭緒。隊員在了解情況后，從基礎概念入手，一步一步引導他分析題目條件，梳理解題步驟。經過隊員的耐心講解，學生終于茅塞頓開，成功解出了這道難題。興奮之余，他開心地說：“哥哥講的方法比老師還簡單！”看到孩子們在自己的幫助下取得進步，教導他的隊員感慨地說：“知識傳遞需要耐心，而孩子們的笑容是最好的回報。”每一次輔導，都是一次知識的傳遞，更是一次心靈的交流。
  此次在洋田村開展的教育幫扶活動，是江西應用科技學院深化“大思政課”實踐育人的重要舉措。通過這樣的實踐活動，學生們走出校園，走進鄉村，將課堂所學與社會實踐相結合，真正實現了理論與實踐的統一。
  對于實踐隊隊員們來說，從最初的環境清掃者轉變為如今的教育陪伴者，角色在變，但服務鄉村發展的初心始終未改。在與孩子們的相處過程中，隊員們深刻感受到了孩子們對知識的渴望。這種渴望，讓隊員們更深刻地理解了“青春有為”的內涵。他們明白，自己的每一份付出，都可能在孩子們心中種下夢想的種子，為他們的未來發展帶來積極的影響。
  未來一周，“朝陽逐夢文明實踐隊”將繼續扎根洋田村，持續開展美育課程與心理關懷活動。他們計劃開設繪畫、手工等美育課程，培養孩子們的審美能力和創造力；同時，通過談心交流、團體活動等方式，給予孩子們心理關懷，幫助他們樹立積極樂觀的心態。相信在隊員們的努力下，將為洋田村注入更多青春動能，為鄉村教育事業的發展貢獻更多力量，讓鄉村教育的新圖景更加絢麗多彩。