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教育的明燈：追蹤楷模的步履，領(lǐng)悟教育的深意
發(fā)布時間：2025-03-01 閱讀： 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
教育是國之大計、黨之大計，師范生作為未來教育事業(yè)的主力軍，掌握扎實的教學(xué)技能更是重中之重。廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院“聆聽師者·筑夢杏壇”實踐團于2月10日至2月24日，前往桂林市區(qū)及縣城的中小學(xué)和大學(xué)進行“三下鄉(xiāng)”寒假社會實踐活動，開展了以“榜樣之光，照亮教育之路”為主題的教壇榜樣事跡尋訪活動。此次活動以桂林市為核心，深度挖掘本地優(yōu)秀教師在教育一線的奮斗歷程與教育理念，旨在通過實地走訪與交流，讓師范生感受到教師行業(yè)對社會發(fā)展的重要性，學(xué)習(xí)榜樣教師的教育方法，為成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師打下堅實基礎(chǔ)。
在為期半個月的社會實踐中，團隊成員先后走訪了全州縣高級中學(xué)、全州第二中學(xué)、全州城關(guān)完全小學(xué)、桂林市金雁中學(xué)、桂林市第一中學(xué)等中小學(xué)以及廣西師范大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院等多所大學(xué)，與70多位深耕教育一線的優(yōu)秀教師展開深度交流。通過面對面訪談、課堂觀摩、教學(xué)案例分享等形式，團隊成員深入了解了教師們的教育歷程、創(chuàng)新教學(xué)方法以及他們對教育事業(yè)的熱愛與堅守。從特級教師到鄉(xiāng)村教育堅守者，從學(xué)科帶頭人到青年教師創(chuàng)新者，團隊成員用鏡頭和文字記錄下桂林教育者的智慧與情懷。
實踐團首站來到了全州縣高級中學(xué)，采訪了王德榮老師、伍志燕老師、王雨風(fēng)老師等八名教師。正高級化學(xué)教師伍志燕不僅是特級教師、廣西優(yōu)秀中學(xué)化學(xué)教研組組長、學(xué)科帶頭人，更是學(xué)生心中親切的“伍姐姐”。伍老師從不拘泥于傳統(tǒng)，她積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，將趣味化學(xué)實驗與枯燥化學(xué)知識相結(jié)合，寓教于樂。“教育是心與心的共鳴”，王雨風(fēng)老師如是說。他的教書生涯源于河北衡水中學(xué)，現(xiàn)在在桂北教育的熱土上，他繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，所帶班級中，一屆學(xué)生便有十余人上線清北。王老師始終將學(xué)生的成長放在首位，秉持“獨行快，眾行遠”的理念，他作為學(xué)校“青藍工程”的核心成員，關(guān)心和扶持青年教師的成長。
在為期半個月的社會實踐中，團隊成員先后走訪了全州縣高級中學(xué)、全州第二中學(xué)、全州城關(guān)完全小學(xué)、桂林市金雁中學(xué)、桂林市第一中學(xué)等中小學(xué)以及廣西師范大學(xué)、桂林醫(yī)學(xué)院等多所大學(xué)，與70多位深耕教育一線的優(yōu)秀教師展開深度交流。通過面對面訪談、課堂觀摩、教學(xué)案例分享等形式，團隊成員深入了解了教師們的教育歷程、創(chuàng)新教學(xué)方法以及他們對教育事業(yè)的熱愛與堅守。從特級教師到鄉(xiāng)村教育堅守者，從學(xué)科帶頭人到青年教師創(chuàng)新者，團隊成員用鏡頭和文字記錄下桂林教育者的智慧與情懷。
實踐團首站來到了全州縣高級中學(xué)，采訪了王德榮老師、伍志燕老師、王雨風(fēng)老師等八名教師。正高級化學(xué)教師伍志燕不僅是特級教師、廣西優(yōu)秀中學(xué)化學(xué)教研組組長、學(xué)科帶頭人，更是學(xué)生心中親切的“伍姐姐”。伍老師從不拘泥于傳統(tǒng)，她積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式，將趣味化學(xué)實驗與枯燥化學(xué)知識相結(jié)合，寓教于樂。“教育是心與心的共鳴”，王雨風(fēng)老師如是說。他的教書生涯源于河北衡水中學(xué)，現(xiàn)在在桂北教育的熱土上，他繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，所帶班級中，一屆學(xué)生便有十余人上線清北。王老師始終將學(xué)生的成長放在首位，秉持“獨行快，眾行遠”的理念，他作為學(xué)校“青藍工程”的核心成員，關(guān)心和扶持青年教師的成長。
圖為團隊成員采訪優(yōu)秀教師。唐佳敏 供圖
接著來到了陽朔縣金寶中心小學(xué)，在這個鄉(xiāng)村小學(xué)里，有一位廖鳳英老師，她默默耕耘，用愛和責(zé)任澆灌著祖國的花朵。廖老師關(guān)愛留守兒童，傳遞溫暖與希望，幫助鼓勵學(xué)生于詩彤，其英語成績實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
圖為團隊成員與優(yōu)秀教師進行交流。包紫櫻 供圖
最后來到了廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院，在這里，實踐團成員采訪到了“最美高校輔導(dǎo)員”班寧老師，近期班老師在廣西第十二屆輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中勇奪特等獎，充分證明了她在輔導(dǎo)員工作中的專業(yè)能力和卓越表現(xiàn)。此外，她勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了“專業(yè)＋思政”育人工作模式，錄制了“數(shù)說e時代”系列微課，組建了“就業(yè)幫幫團”。通過與班寧老師交談，實踐團成員深刻體悟到教育工作者的初心使命，立志要為教育強國建設(shè)貢獻青春力量。
圖為團隊成員與老師合影留念。唐佳敏 供圖
“教壇榜樣”尋訪活動不僅是一次對教育楷模的致敬之旅，更是一次青年學(xué)子的成長之旅。此次活動的成功舉辦，不僅為青年學(xué)子提供了近距離聆聽優(yōu)秀教師育人故事與感悟教育初心的機會，更進一步弘揚了尊師重教的社會風(fēng)尚。通過與“教壇榜樣”的交流，團隊成員對“教書育人”的內(nèi)涵有了更直觀的理解，并表示將以這些楷模教師為榜樣，努力提升自身素養(yǎng)，為未來的教育事業(yè)貢獻力量。
（通訊員唐佳敏 鄺華燕）
作者：多彩大學(xué)生網(wǎng) 來源：廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院“聆聽師者·筑夢杏壇”實踐團
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