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安工大學子返家鄉:進入公司各個部門,學習相關專業知識

發布時間:2025-02-15 閱讀: 一鍵復制網址
  導語:2025年1月2號-6號,安徽工業大學實踐人員李陶赴馬鞍山市安徽瑞馬丸建建筑有限公司進行寒假社會實踐活動,此次實踐活動是為了解和學習公司各個部門的運作機制和工作要求,從而增加實習經驗,提高專業能力。圖1 基坑工程建筑工地 李陶 供圖此間,我作為一名實習生,在老師的帶領下進入安徽瑞馬丸建建筑有限公司的各個部門進行實習工作。通過在建筑工地中進行了為期5天的實習旅程,實現了課程理論與線下實踐的完美結合,讓我對土木工程專業有了更深刻的,更為直觀的了解,并在不斷磨礪中實現自我的價值,促進了自我的進化與蛻變。首次進入建筑工地,我的心情滿懷激動和好奇,但經風一吹,腦子頓時清醒了不少,才發現氣溫驟減,天氣寒冷,伴隨著嘴里不斷吐著熱氣,心嘆這溫度真冷,相反,對于這些工作人員來說好像并沒有什么絲毫影響,尤其是一眼望去全是一片忙忙碌碌的熱鬧景象,場面宏偉壯觀,比書本和視頻上見過的有過之無不及,并時刻伴隨著機器不斷轟鳴,偶爾夾雜工作人員的指揮和叫喊聲,讓我既感到新奇又感到十分震撼,感嘆人類的渺小,心想,這也許就是我以后所要工作的地方。通過老師的聚集,我們便開始了這段神奇的實習之旅,期間,指導老師就在一旁孜孜不倦地向隊員們講解著基坑工程的知識和在工作中應該注意的事項,當然,隊員也在目不轉睛的看著老師,屏住呼吸細細的聽著生怕錯過了任何一個重要的知識點。在這里安徽工業大學實踐隊的隊員們看著工人們,就像看見了未來的自己,為了自己的未來去奮斗,為偉大的建筑事業付出一生,充滿了對未來的美好生活的向往。這就像一座巨大的機器,而每個人都是其中不可或缺的零件,分工合作,協調配合,一絲不茍地完成自己的任務,從而保證這座巨大的機器去完美而高效的運行。圖2 在公司會議室為隊員講解相關知識 李陶 供圖在瑞馬丸建的會議室,我有幸接觸到了軟件園項目的框架結構房建圖紙和深基坑支護設計圖紙。這些圖紙不僅是后續實地參觀的參考資料,更是鞏固理論知識的重要工具。通過工程師的詳細講解,我逐漸理解了框架結構的基本構成,包括梁、柱、樓板等構件的布局原則,以及它們如何通過節點連接形成穩定的空間受力體系。同時,我也對深基坑支護的設計思路有了初步認識,如支護樁的布置、錨桿的選用及注 漿工藝等。為了更深入地理解圖紙內容,我還結合所學知識對圖紙進行了詳細的分析和計算。通過對比實際工程中的數據和理論計算結果,我對圖紙中的設計參數和構造要求 有了更加準確的理解。這次圖紙學習不僅鞏固了我的理論知識,還提高了我解決實際問題的能力。帶著對圖紙的初步理解,我滿懷期待地前往軟件園項目工地進行了實地參觀。在施工現場,我親眼目睹了框架結構樓房的實體構造,包括柱網布置、梁板連接等細節。這些在實際操作中展現出來的結構之美,讓我對理論知識的理解更加深入。從支護樁的施工、錨桿的安裝到冠梁的澆筑,每一步都充滿了工程技術的智慧與匠心。在實地參觀過程中,我還與現場施工人員進行了深入的交流。我分享了施工過程中的經驗教訓和注意事項,讓我對施工過程中的實際操作和細節處理有了更加全面的了解。這次實地參觀不僅加深了隊員們對鋼結構施工實際操作的認識,也讓我對建筑工程的復雜性和挑戰性有了更深刻的體會。圖3 盈建科軟件中的施工圖 李陶 供圖 在實習的最后階段,我參與了公司的一些內部培訓和交流活動。這些活動不僅讓我對BIM技術和鋼結構設計有了更深入的了解,還讓我有機會與行業內的專家進行面對面的交流。通過這些交流,我了解到了一些最新的技術動態和行業發展趨勢,如BIM技術在智慧城市建設中的應用、鋼結構設計的綠色化趨勢等。這對于我未來的職業發展和學習方向都起到了積極的引導作用。同時,我也利用這次實習的機會,對一些與鋼結構設計相關的規范進行了深入的學習。這些規范不僅為我提供了設計過程中的依據和指導,也讓我更加明白了規范的重要性以及在實際工程中的應用。通過對比不同規范之間的差異和聯系,讓我對鋼結構設計的整體框架和細節要求有了更加清晰的認識。此外,我還利用業余時間閱讀了一些與BIM技術和鋼結構設計相關的書籍和論文。這些文獻不僅讓我對相關知識有了更深入的理解,還啟發了我對一些前沿問題的思考。通過將這些理論知識與實習過程中的實踐經驗相結合,我對BIM技術和鋼結構設計有了更加全面和深入的認識。 通過這次實習,我不僅提升了自己的專業技能,也增強了團隊合作和溝通能力。在與隊員和老師的交流中,我學會了如何有效地表達自己的想法,并傾聽他人的意見,這對我未來的職業發展將產生積極的影響。總的來說,這次在安徽瑞馬丸建建筑有限公司的實習經歷讓我受益匪淺。我不僅增強了對土木工程行業的理解,也為將來的工作打下了堅實的基礎。希望未來能夠繼續在這個領域深耕,創造更多的價值。最后,實習過程中難免會遇到各種困難和挑戰,我們要保持積極樂觀的心態,勇于面對和解決問題。每一次挑戰都是一次成長的機會,積累經驗,提升自我,做一名全能發展的復合型人才。通訊員 李陶
作者:李陶 來源:安徽工業大學
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